14.下面是小麥、滿江紅和月季的分類(lèi)等級(jí)圖,請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答:

(1)表中親緣關(guān)系最近的兩種植物是小麥和月季.判斷的理由是它們所處的共同分類(lèi)等級(jí)越小,相似點(diǎn)越多,親緣關(guān)系越近.
(2)包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是界.
(3)確定小麥和月季分類(lèi)等級(jí)的主要依據(jù)是它們的形態(tài)結(jié)構(gòu).
(4)從圖示可知,小麥屬于被子植物,滿江紅屬于蕨類(lèi) 植物.

分析 植物分為孢子植物和種子植物.孢子植物包括蕨類(lèi)、苔蘚和藻類(lèi)三種植物;種子植物包括裸子植物和被子植物,裸子植物種子裸露,被子植物種子外有果皮包被.藻類(lèi)植物生活在水中,沒(méi)有根莖葉的分化,苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中,有莖葉,但沒(méi)有真正的根,蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,生活在陰濕的陸地.

解答 解:(1)生物的分類(lèi)等級(jí)從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少.小麥和月季同屬于種子植物門(mén),所以親緣關(guān)系最近.
(2)由(1)可知:包含生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是界.
(3)自然界中的生物多種多樣,我們要對(duì)其進(jìn)行分類(lèi),比較它們之間的親緣關(guān)系,生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí),所以確定小麥和月季分類(lèi)等級(jí)的主要依據(jù)是它們的形態(tài)結(jié)構(gòu).
(4)從圖示可知,小麥屬于被子植物,滿江紅屬于蕨類(lèi)植物.
故答案為:(1)小麥和月季;它們所處的共同分類(lèi)等級(jí)越小,相似點(diǎn)越多,親緣關(guān)系越近
(2)界  
(3)形態(tài)結(jié)構(gòu)  
(4)被子;蕨類(lèi)

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握一般的生物分類(lèi)方法,能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中①--③代表生理過(guò)程,④、⑤代表相關(guān)物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)圖回答

(1)①②過(guò)程所需的酶是由唾液腺、胰腺、腸腺等消化腺分泌的.
(2)正常人體吸收的葡萄糖進(jìn)入血液后其含量相對(duì)穩(wěn)定,這與胰島素(或激素調(diào)節(jié))的調(diào)節(jié)作用有關(guān).
(3)空氣中的⑤在血液中靠紅細(xì)胞(血紅蛋白)運(yùn)輸.物質(zhì)⑤進(jìn)入組織細(xì)胞后的作用是在細(xì)胞的線粒體中把有機(jī)物(如葡萄糖)分解,為身體提供能量.
(4)人體代謝過(guò)程中差生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外,尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用(或腎小球的濾過(guò)作用)和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.

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5.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,其組成結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞核和液泡B.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
C.未成形的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)D.蛋白質(zhì)外殼和核酸組成的核心

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2.下列植物類(lèi)群中,能產(chǎn)生種子的是( 。
A.藻類(lèi)植物B.裸子植物C.蕨類(lèi)植物D.苔蘚植物

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9.下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題.                         
(1)菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的成蟲(chóng)
(2)探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物是先天性行行為.
②尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片.
③找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是明觀察或 檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是先天性行為,還是后天習(xí)得的行為.
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青 蟲(chóng)更趨向哪兒取食.這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是乙組,對(duì)照組葉是甲組.
⑤結(jié)論是菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物是先天性行行為.

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19.人的雙眼皮(A)對(duì)單眼皮(a)為顯性.某同學(xué)是雙眼皮,他的基因組成可能是(  )
A.AA或aaB.Aa或aaC.AA或AaD.Aa

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6.如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:(示例:[⑥]細(xì)胞質(zhì))

(1)圖乙(填“甲”或“乙”)表示的動(dòng)物細(xì)胞.
(2)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[5]液泡.
(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能.
(4)圖甲所示細(xì)胞特有的,能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[③]葉綠體.
(5)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān),細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織.

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3.“飛蛾撲火”常用于比喻人們?yōu)閷で蠊饷,不惜犧牲自己.?shí)際上飛蛾的這種行為是( 。
A.尋求光明B.不怕死的行為C.學(xué)習(xí)行為D.先天性行為

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4.在夏天,人們喜歡吃“糖拌番茄”,實(shí)際上這個(gè)菜里有很多有趣的生物知識(shí):
(1)盛番茄的器皿原本沒(méi)有水,但過(guò)一段時(shí)間后,器皿里有很多的水,水主要來(lái)自番茄細(xì)胞中的液泡.
(2)水能從番茄細(xì)胞內(nèi)滲出到番茄的細(xì)胞外,說(shuō)明水分子能通過(guò)細(xì)胞膜.

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