13．水稻與草的關(guān)系是（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)B．合作C．寄生D．捕食

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系包括①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

解答 解：稻田中的水稻和草，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間，因此稻田中的水稻和草之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．青蛙和魚一樣，都是變溫動(dòng)物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“一母生九子，加母十個(gè)樣”這句話說明細(xì)胞的（　�。┯羞z傳物質(zhì)．
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中適宜用量筒測(cè)量體積的是（　�。�
A．鏝頭B．葡萄C．糖塊D．棉花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．玉米是我國(guó)重要的糧食作物，如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞經(jīng)過A過程形成了B1--B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則A過程稱為分化．
（2）根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè)，圖中B2表示的輸導(dǎo)組織，其中的導(dǎo)管能運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽．圖中B3細(xì)胞群仍然保持分裂能力，屬于分生組織．
（3）若C表示我們食用的玉米粒，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官．
（4）玉米屬于植物而草履蟲屬于動(dòng)物，其主要依據(jù)是草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)表面沒有細(xì)胞壁，體內(nèi)沒有葉綠體，不能制造有機(jī)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．從生物圈與人類的關(guān)系來看，“生物圈Ⅱ號(hào)”的失敗說明的道理是（　　）
A．“生物圈Ⅱ號(hào)”是人類和其他生物共同生活的唯一家園
B．人類目前為止還無法建立一個(gè)人造的適合人類永久生存的環(huán)境
C．“生物圈Ⅱ號(hào)”需要足夠的水量
D．“生物圈Ⅱ號(hào)”需要大量的植物和動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)將下列生物與其類別用線連接起來，并將字母填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)中．

1--D   ②--E   ③--A  ④--C--C   ⑤--B．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．若顯微鏡的目鏡是16×，物鏡是10×，則觀察到的物像的放大倍數(shù)是（　�。�
A．16×B．10×C．26×D．160×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物多樣性面臨的威脅不包括（　　）
A．棲息地的破壞和喪失B．偷獵和亂捕濫
C．環(huán)境污染D．合理開發(fā)和利用生物資源

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案