4.如圖是蚯蚓的外部形態(tài)圖,請結合實驗步驟和圖示回答下列問題:
(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)狀的體節(jié)構成,這使它的軀體運動靈活.如圖所示A端是蚯蚓身體的前段,理由是肥厚且無節(jié)間溝的環(huán)帶靠近身體的該端.
(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫剛毛,用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助運動功能.蚯蚓主要依靠其肌肉的收縮和舒張運動.

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成,靠近身體前端有幾個體節(jié)愈合形成一個寬大且光滑的環(huán)帶;蚯蚓用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)蚯蚓身體細長約由100多個彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成.靠近身體前端有一個寬大且光滑的環(huán)帶,靠近環(huán)帶的A端為身體的前端,沒有環(huán)帶的一端是后端.
(2)蚯蚓主要依靠其 肌肉的收縮和舒張運動.蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運動的作用.因此用手在蚯蚓體表來回輕輕撫摸時,會有粗糙不平的感覺,這是因為摸到了蚯蚓體表的剛毛.
故答案為:
(1)體節(jié);A;環(huán)帶.
(2)剛毛;運動;肌肉.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蚯蚓的生活環(huán)境和呼吸以及蚯蚓對環(huán)境的影響.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是溫度對豌豆由苗呼吸作用的影響示意圖,分析說明以下問題:
(1)在0℃-30℃范圍內,隨著溫度的升高,呼吸強度明顯升高.幼苗呼吸作用最適宜的溫度是40℃左右.
(2)根據(jù)呼吸作用原理,我們在貯藏新鮮瓜果、蔬菜時,應貯存在較低 溫度下,這樣,其原因是有效地抑制呼吸作用強度.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖,在某晴天的上午,將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住,扎緊袋口并置于陽光下.一段時間后塑料袋內壁上出現(xiàn)了小水珠,與之相關的生理作用是( 。
A.蒸騰作用B.光和作用C.呼吸作用D.分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.請仔細閱讀下列材料,分析回答有關問題:
近來,一種被稱為EHEC(腸出血性大腸桿菌)耐抗生素細菌導致的急性腸道疾病在德國爆發(fā),使整個歐洲陷入恐慌.截止6月12日,德國腸出血性大腸桿菌感染者人數(shù)已達到4000人,死亡病例34例,800多名患者出現(xiàn)嚴重并發(fā)癥--溶血性尿毒綜合征.目前疫情蔓延至歐盟所有的國家,世界各地已加大了對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度.
(1)EHEC在顯微鏡下的圖片,它的結構與人的小腸絨毛上皮細胞相比,最主要的區(qū)別是它有細胞壁但沒有成形的細胞核.
(2)世界各地加大對來自于疫區(qū)國家芽苗菜等蔬果產品的檢驗力度,從預防傳染病的措施來看,這種做法屬于切斷傳播途徑.
(3)從傳染病的角度看,EHEC屬于病原體;從免疫學角度看,EHEC屬于抗原.
(4)假如EHEC侵入人體后,引起人體免疫系統(tǒng)的第三道防線即免疫器官和免疫細胞 參與反應產生抗體,這種免疫類型屬于特異性免疫;
(5)若口服細菌性痢疾疫苗,能否預防該病,為什么?不能,一種抗體只能對特定的病原體(抗原)起作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關動物運動意義的敘述,不正確的是( 。
A.利于獲取食物B.利于動物逃避敵害
C.利于物種的進化D.利于動物遷移棲息地

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列哪個器官不屬于消化系統(tǒng)( 。
A.口腔B.肛門C.大腸D.大腦

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.在人體的三種血管中,血管內血液流動速度最快的是動脈,只允許紅細胞單行通過的血管是毛細血管,管內血液流動的方向是從全身各處流向心臟的是靜脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象中,不屬于群體中信息交流的是( 。
A.公眼鏡蛇發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出尖銳的叫聲B.昆蟲分泌性外激素引誘異性
C.壁虎遇險自斷尾巴D.蜜蜂跳圓形舞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關分析不正確的是( 。
A.過程①表示細胞分裂B.過程②表示細胞分化形成組織
C.A、B、C細胞的遺傳物質相同D.B為保護組織,C為肌肉組織

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