2.圖1是在顯微鏡下觀察洋蔥內(nèi)表皮臨時(shí)裝片的過(guò)程,圖2是顯微鏡的結(jié)構(gòu).按要求回答問(wèn)題:(在[]后面橫線上填寫(xiě)顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱)

(1)圖1中將視野①的像移至視野②中的位置,你該把裝片往右下方移動(dòng).
(2)圖1中視野②變成視野③,轉(zhuǎn)動(dòng)[6]轉(zhuǎn)換器使物鏡由低倍變成高倍.
(3)圖1中③視野變成④,你應(yīng)該調(diào)節(jié)[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰.
(4)在操作顯微鏡過(guò)程中,視野太暗,除了轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選用大光圈,還可轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡中[14]反光鏡,可以使視野變亮.
(5)一臺(tái)目鏡是12×,物鏡是40×的顯微鏡,放大倍數(shù)是480.

分析 據(jù)圖可知:1鏡座;2鏡柱;3鏡臂;4鏡筒;5目鏡;6轉(zhuǎn)換器;7物鏡;8粗準(zhǔn)焦螺旋;9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;10載物臺(tái);11壓片夾;12遮光器;13光圈;14反光鏡.

解答 解:(1)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.圖1中將視野①的像移至視野②中的位置,應(yīng)該把裝片往右下方移動(dòng).
(2)圖1中視野②變成視野③,轉(zhuǎn)動(dòng)[6]轉(zhuǎn)換器使物鏡由低倍變成高倍.
(3)圖1中③視野變成④,你應(yīng)該調(diào)節(jié)[9]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰.
(4)在操作顯微鏡過(guò)程中,視野太暗,除了轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選用大光圈,還可轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡中[14]反光鏡,可以使視野變亮.
(5)一臺(tái)目鏡是12×,物鏡是40×的顯微鏡,放大倍數(shù)是12x40=480.
故答案為:(1)右下方
(2)轉(zhuǎn)換器
(3)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(4)反光鏡
(5)480

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的構(gòu)造和使用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.黃磊同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的細(xì)胞是植物細(xì)胞.你知道她看到了什么嗎?( 。
A.細(xì)胞壁、葉綠體B.細(xì)胞核、細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.健康的三層含義是指身體健康、心理健康 和社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)良好.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)不需要經(jīng)過(guò)消化可直接被吸收的是(  )
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.D.淀粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.酵母菌和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中都不具有( 。
A.葉綠體B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是綠色開(kāi)花植物的傳粉和受精示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.④落到雄蕊柱頭上的過(guò)程稱為傳粉B.⑥是子房,受精后發(fā)育成果實(shí)
C.⑤是胚珠,受精后發(fā)育成種子D.③是卵細(xì)胞,受精后發(fā)育成胚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.著名動(dòng)物生態(tài)學(xué)家珍妮古多爾隱藏在非洲叢林中研究黑猩猩的行為,發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的現(xiàn)象.她運(yùn)用的研究方法主要是( 。
A.模仿法B.觀察法C.跟蹤法D.實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于“試管嬰兒”、“克隆羊”多莉的說(shuō)法,合理的是( 。
A.都是在體外發(fā)育成熟B.生殖方式都是有性生殖
C.遺傳物質(zhì)都只有一個(gè)親代D.形成過(guò)程中,都有卵細(xì)胞參與

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看,動(dòng)物的行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案