10．馬拉松運動員食用的饅頭、蛋糕、巧克力等食物，能為人體提供能量的物質(zhì)是（　�。�
A．水、無機(jī)鹽和維生素B．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
C．糖類、無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)、糖類和維生素

分析 人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等，對人體各具有一定的作用．據(jù)此作答

解答 解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，同時這三類物質(zhì)也是組織細(xì)胞的組成成分，水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．饅頭主要含有糖類；蛋糕的主要成分是面粉、雞蛋、奶油等，碳水化合物、蛋白質(zhì)；巧克力主要含有糖類和脂肪．
故選：B

點評 關(guān)鍵點：能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，水、無機(jī)鹽和維生素不能為人體提供能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：
（1）寫出四個腔室的名稱A左心房  B左心室 C右心房  D右心室．
（2）心臟主要由肌肉構(gòu)成，A 與B 之間有房室瓣結(jié)構(gòu)，作用是防止血液倒流．
（3）血液由B射出回到C的循環(huán)途徑叫體循環(huán)；血液由D射出A的途徑叫肺循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如表為四種蛙的俗名學(xué)名對照表．從列表中可以得到的正確信息是哪一個選項（　�。�
序號俗　　名學(xué)    名
1臺北樹蛙Rhacophorus taipeianus
2翡翠樹蛙Rhacophorus smaragdinus
3三港雨蛙Hyla sanchiangensis
4灰樹蛙Hyla versicolor
A．臺北樹蛙與翡翠樹蛙同種但不同屬B．翡翠樹蛙與灰樹蛙為同屬但不同種
C．列表中的四種蛙都屬于爬行動物D．三港雨蛙與灰樹蛙的親緣關(guān)系近

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．蚯蚓是一種生活在土壤里的小動物．蚯蚓有哪些適應(yīng)土壤穴居生活的特征？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究．請根據(jù)題意回答下列問題．

（1）觀察蚯蚓外形（如圖1），[③]是環(huán)帶，由此可判斷[①]位于蚯蚓的前端．
（2）如圖1，蚯蚓體表具有許多相似的[④]，由此它屬于A動物．
A．環(huán)節(jié)   B．線形   C．節(jié)肢   D．腔腸
（3）圖1中[②]是剛毛，在運動中，它起到的作用是A
A．支撐和固定身體，協(xié)助運動   B．分泌粘液  C．把有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o機(jī)鹽  D．形成視覺
（4）探究環(huán)境因素對蚯蚓生活影響的實驗中，取2個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標(biāo)簽．甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后分別在2瓶中放入5條大小相似、生活相仿的同種蚯蚓（如圖2）．下列對實驗描述正確的是D：
A．此實驗的變量是陽光              B．每瓶只需放入1條蚯蚓便可完成實驗 
C．乙瓶環(huán)境比甲瓶環(huán)境更適合蚯蚓生存  D．實驗結(jié)束后應(yīng)將蚯蚓全部放回自然
（5）根據(jù)上題實驗可知，蚯蚓的呼吸依靠D
A．器官   B．鰓   C．肺   D．濕潤的體表．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．正常情況下血漿、原尿、尿液都含有的物質(zhì)是（　　）
①蛋白質(zhì)   ②葡萄糖  ③尿素   ④水    ⑤無機(jī)鹽．
A．①②③B．③④⑤C．②③④D．②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的生長以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開的物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．你認(rèn)為在生產(chǎn)實踐中，常用扦插、嫁接等無性繁殖的方式繁殖，最主要的原因是（　�。�
A．繁殖速度快B．經(jīng)濟(jì)成本低
C．保持親代的優(yōu)良性狀D．可以大量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在生物正常的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙．”春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程．如圖是某同學(xué)觀察到的青蛙發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵，[②]蝌蚪，[③]幼蛙和[④]成蛙四個時期．
（2）雌雄蛙雖有抱對現(xiàn)象，但它們的受精方式卻屬于體外受精．
（3）青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（4）1995年，美國明尼蘇達(dá)州的中學(xué)生在河流和沼澤中發(fā)現(xiàn)三條腿的青蛙．為探究其原因，研究人員把出現(xiàn)畸形蛙的地區(qū)的水取來，用非洲爪蟾做實驗，結(jié)果爪蟾在發(fā)育過程中也發(fā)生畸形．畸形蛙出現(xiàn)的原因是環(huán)境污染．

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同步練習(xí)冊答案