【題目】種植藥材利用的是生物多樣性中的

A.潛在價值 B.間接價值 C.直接價值 D.沒有價值

【答案】C

【解析】

試題分析：直接使用價值，指對人類的社會生活有直接影響和作用的價值，如：藥用價值、觀賞價值、食用價值和生產(chǎn)使用價值（野外收獲進入貿(mào)易市場）等。種植藥利用的是生物多樣性中的直接價值。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為心臟結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是

A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動脈血

B.⑤的壁最厚，肌肉發(fā)達，收縮和舒張能力最強

C.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨

D.⑨收縮，動脈瓣打開，血液流向②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天高云淡，望斷南飛雁”詩句中描述的遷徙的鳥類從北方到南方是為了（ ）。

A. 鍛煉飛行能力 B. 返回產(chǎn)卵育雛的地方

C. 尋找配偶 D. 尋找食物豐富的地方越冬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列由根、莖、葉、花、果實、種子六種器官組成的是

A．玉米 B．銀杏 C．鐵線蕨 D．雪松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)結構模式圖，識圖并分析回答下列問題：

（1）寫出圖中各結構的名稱：②___________⑤___________

（2）②中的滑液的作用是可減少運動時兩骨接觸面的________。

（3）脫臼是由于用力過猛或不慎摔倒，使[]從[⑤]里滑脫出來造成的。

（4）當某人患關節(jié)炎時，關節(jié)腫痛，醫(yī)生用針管從關節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是[ ]__________的分泌功能異常引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物分類的等級單位中，最大和最小的的分類單位分別是

A．門、屬 B．門、種 C．界、種 D．目、科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的間接價值的是

A．凈化環(huán)境 B．涵養(yǎng)水源 C．提供藥物的原材料 D．調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對生物進化規(guī)律的概括錯誤的是（ ）

A.由簡單到復雜 B.由小體型到大體型

C.由低等到高等 D.由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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