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7．生物與生物之間最常見的是捕食（吃與被吃）關系，如七星瓢蟲愛吃蚜蟲；稻田里水稻和野草的關系是競爭關系．

分析 生物之間的關系包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助（合作關系）和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：生物與生物之間最常見的是捕食（吃與被吃）關系，如七星瓢蟲愛吃蚜蟲；稻田里水稻和野草相互爭奪陽光、水分等，因此稻田里水稻和野草的關系是競爭關系．
故答案為：捕食（吃與被吃）； 競爭

點評 解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據表中數據，正確的分析是（ ）

動物名稱

心臟占體重比例（%）

每分鐘心跳次數

蛙

0．57

22

人

0．42

72

鴿

1．71

135～244

A．鴿的心臟占體重的百分比比其他兩種動物高，因此增加了飛行的負擔

B．人的心臟占體重的百分比低，因此，人也可能會進行飛行生活

C．蛙每分鐘心跳次數最低，可以減少代謝對物質和氧氣的需求，更適于飛行生活

D．鴿的心臟占體重的百分比高、心跳快、血液循環(huán)迅速，適于飛行生活

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

靈芝和香菇直接從朽木中獲得能量，平菇直接從腐爛的棉籽殼中獲得能量．這三種真菌的生活方式都是 _________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是（　　）
①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱   
②把天竺葵放在光下照射   
③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分   
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜   
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片   
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液．
A．④③⑤②①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列哪項屬于生物對環(huán)境的適應（　　）
A．植樹造林可以保持水土、涵養(yǎng)水源B．山頂上的旗形樹
C．千里之堤，潰于蟻穴D．蚯蚓的活動增加了土壤肥力

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的事實可以說明微生物能（　�。�
A．促進物質循環(huán)B．參與蒸騰作用C．進行光合作用D．阻止能量流動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．2016年6月4日西部網報道，位于海拔1500多米高的寧強縣巴山鎮(zhèn)的山谷中的草甸里，開滿了白色的野菊花．散發(fā)出淡淡的幽香，吸引了許多游人前來觀賞．下列說法中不屬于菊花的特征的是（　�。�
A．菊花的根系為直根系B．菊花的葉脈為網狀脈
C．菊藥的基數是7D．菊花種子的胚有2片子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．學習生物學不僅要學習生物學知識，還要培養(yǎng)自身的科學實驗能力．如圖是制作臨時裝片并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞的相關操作．請根據實驗過程回答問題：
（1）圖示為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟，請將字母按操作步驟排序：A、C、D、E、F、B．
（2）A圖片滴在載玻片中央的液體是清水．上述步驟中，哪一個步驟操作不當會出現圖甲中的結果？E．
（3）圖乙是小雨同學在40倍物鏡下觀察到的物象，若他想看到更多更完整的細胞，應C．
A．用100倍物鏡 B．將標本往上移動 C．用10倍物鏡 D．將標本往下移動
（4）圖甲和圖乙是同一材料在顯微鏡下經過不同調節(jié)后呈現的物象，其中圖乙需要調節(jié)顯微鏡某處結構，提高亮度后才能如圖所示兩個物像亮度一致．請在顯微鏡圖示中用橫線標記出該結構，并寫出調節(jié)的具體做法：轉動遮光器換用大光圈對準通光孔，轉動反光鏡用凹面鏡對準通光孔．
（5）若所看到的物像不太清晰，應調整顯微鏡的細準焦螺旋．
（6）在規(guī)范操作下，同學看到的圖象應該是圖中的A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物不屬于甲殼動物的是（　�。�
A．對蝦B．水蚤C．河蚌D．梭子蝦

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