分析 (1)上圖若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物;(2)若為呼吸作用示意圖,則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水;(3)若為蒸騰作用示意圖,則②指的是水蒸氣,據(jù)此解答.
解答 解:(1)呼吸作用的公式如圖:有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量
可見呼吸作用是吸進氧氣,呼出二氧化碳,因此表示進入的①應是氧氣,表示放出的②是二氧化碳;
(2)光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣
可見光合作用是把二氧化碳和水合成有機物,同時放出氧氣,其中二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,它合成的有機物由篩管自上向下運送.因此表示進入的①是二氧化碳,表示放出的②是氧氣,表示向上的③是水,表示向下的④是有機物.由公式可以看出光合作用的場所是葉綠體,能量的轉(zhuǎn)化是由光能轉(zhuǎn)化為化學能中的能量,綠色植物屬于綠色的能量轉(zhuǎn)換器;
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,成為自動的空氣凈化器.
(4)蒸騰作用是指綠色植物通過葉片的氣孔把體內(nèi)的水以氣體的形式蒸發(fā)到大氣中去的一個過程,產(chǎn)生了運輸水的動力,氣孔是氣體進出的門戶,由一對保衛(wèi)細胞構(gòu)成,因此②是水蒸氣;植物的光合作用受光照的影響,因此植物在白天進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚進行呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)氧氣;二氧化碳;
(2)二氧化碳;有機物;水;氧氣;葉綠體;光能;有機物;能量轉(zhuǎn)換器
(3)碳氧;空氣凈化器
(4)蒸騰;水;氣孔;保衛(wèi)細胞;3;2.
點評 關(guān)鍵點:光合作用、蒸騰作用和呼吸作用是綠色植物的三個重要的生命活動
科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止大腦疲勞,提高學習效率 | B. | 獲得更全面的知識 | ||
C. | 增加學習強度 | D. | 利于觸類旁通 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全身被羽 | B. | 身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 | ||
C. | 身體呈流線型 | D. | 前肢變成翼,生有大型正羽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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