1.下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙.
(2)圖中B是細(xì)胞膜,主要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B、C、D.(填字母代號(hào))
(4)人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的乙(填“甲”或“乙”)相同,無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是[C]細(xì)胞核.
(5)在植物細(xì)胞分裂過(guò)程中,最后形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[A]和[B](填字母代號(hào)).

分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).它們的異同點(diǎn)如下:

 相同點(diǎn)不同點(diǎn)
植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
觀圖可知:A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡,據(jù)此解答.

解答 解:(1)圖中的A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而植物細(xì)胞沒(méi)有.在題干的圖示中,甲圖中有[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體和[F]液泡,而乙圖沒(méi)有,所以甲圖是植物細(xì)胞,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞.
(2)圖中B是細(xì)胞膜,主要作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì).
(4)甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.所以人口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的乙相同,無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞,遺傳信息庫(kù)都是C細(xì)胞核.
(5)在植物細(xì)胞分裂過(guò)程中,最后形成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜.
故答案為:(1)甲;乙;
(2)細(xì)胞膜;控制物質(zhì)的進(jìn)出;
(3)B、C、D
(4)乙;C細(xì)胞核
(5)A;B

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.

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12.如圖所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程②表示細(xì)胞的分化過(guò)程.

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9.生物學(xué)家將魚(yú)、青蛙、蛇、大雁、兔子歸為一類(lèi),而將海帶、荷花、杉樹(shù)、月季、玉米歸為一類(lèi),這種分類(lèi)的依據(jù)是( 。
A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.按照生物的數(shù)量
C.按照生物的用途D.按照生物的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的方法步驟圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是FECBDA.(填寫(xiě)序號(hào))
(2)將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個(gè)結(jié)構(gòu):邊緣很黑、較寬,里面為空白的圓形或橢圓形;用鑷子輕壓蓋玻片,會(huì)移動(dòng)、變形.這個(gè)結(jié)構(gòu)是氣泡.它的產(chǎn)生可能是發(fā)生在上述實(shí)驗(yàn)步驟中的D(選填序號(hào)).
(3)A和E兩個(gè)步驟中所滴的液體分別是碘液,清水.
(4)在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝配裝片實(shí)驗(yàn)中,E步驟中用滴管滴的液體是生理鹽水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.現(xiàn)有一個(gè)失去標(biāo)簽的細(xì)胞裝片,不知其是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞裝片,把它放在顯微鏡下觀察,看到乙圖的物像.請(qǐng)問(wèn):
(1)根據(jù)該圖,你認(rèn)為他屬于動(dòng)物細(xì)胞.
(2)具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞等作用的結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞膜.
(3)儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[2]細(xì)胞核.
(4)當(dāng)物像在視野的右上方時(shí),要使物像調(diào)至視野中央應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng).
(5)用15X目鏡和40X目鏡觀察該細(xì)胞時(shí),此時(shí)看到的細(xì)胞被放大了600倍.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位,要想使視野中看到較多的細(xì)胞,應(yīng)選擇目鏡和物鏡的最佳組合是( 。
A.目鏡5×,物鏡10×B.目鏡10×,物鏡45×C.目鏡10×,物鏡45×D.目鏡10×,物鏡15×

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某同學(xué)在平靜呼吸時(shí),吸氣后的胸圍長(zhǎng)度為84cm,呼氣后的胸圍長(zhǎng)度是80cm,盡力吸氣后的胸圍長(zhǎng)度是94cm,盡力呼氣后的胸圍長(zhǎng)度是78cm,那么,他的胸圍差是(  )
A.4cmB.10cmC.14cmD.16cm

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.呼吸作用是生物的共同特征
B.綠色植物的呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行
C.綠色植物的蒸騰作用只在白天進(jìn)行
D.綠色植物的光合作用只在有光時(shí)進(jìn)行

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