12.這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚(題目中畫橫線出),請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:光對(duì)鼠婦生活的影響
問題:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
假設(shè):光會(huì)影響鼠婦的生活.
設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,因此,提出的問題是:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
 作出假設(shè):假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答,根據(jù)問題:“光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?”,作出的假設(shè)是:光會(huì)影響鼠婦的生活(或光不會(huì)影響鼠婦的生活).
  設(shè)計(jì)方案:
(1)材料用具:“20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊”.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置:“在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板”.這樣,在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.目的是起對(duì)照作用以觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇.
故答案為:光會(huì)影響鼠婦的生活嗎?
光會(huì)影響鼠婦的生活;
(2)陰暗;明亮

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.圖中的1的過程叫做( 。
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(1)海上絲綢之路一度是絲綢、瓷器、茶葉等的海上運(yùn)輸通道.絲綢有蠶絲制成,抽取蠶絲的蠶繭處于蠶發(fā)育的幼蟲時(shí)期,因此蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.
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(4)保護(hù)河口生態(tài)環(huán)境,才能保護(hù)好河口生物多樣性,這是實(shí)現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵.請(qǐng)就保護(hù)泉州灣生物的多樣性提出你的建議:①加強(qiáng)法制監(jiān)督和保護(hù);②建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)野生動(dòng)物及其棲息環(huán)境;③加強(qiáng)保護(hù)野生動(dòng)物的宣傳教育活動(dòng)(任意一點(diǎn)即可)..

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