13．在我國(guó)北方乍暖還寒的早春，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些植物的枝條上長(zhǎng)有芽，枝芽將來發(fā)育成（　　）
A．枝B．葉和花C．枝和葉D．花

分析 按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽；按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽．

解答 解：花芽將來發(fā)育成花；枝芽將來發(fā)育成枝和葉；混合芽是將來既能發(fā)育成枝和葉，又能發(fā)育成花的芽．所以枝芽將來發(fā)育成枝和葉．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 芽的類型要分清，此處易出錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在根的結(jié)構(gòu)中，具有細(xì)胞體積較小、近似正方體，且并列緊密特點(diǎn)的是（　�。�
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熱區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．魚生活在水中，兔生活在陸地上，它們分別有許多適于生活環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．下面列舉了部分內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從圖1中可以看出魚之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn)，一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害，二是能在水中呼吸．
（2）魚的體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過尾鰭的擺動(dòng)和軀干部的協(xié)調(diào)作用游泳．
（3）圖2中A表示家兔的牙齒，它分化為適于切斷植物纖維的門齒和磨碎食物的臼齒，并且有發(fā)達(dá)的盲腸來消化植物．B表示狼的牙齒，與兔的牙齒相比有特別發(fā)達(dá)的犬齒，適于撕裂食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小明同學(xué)制作臨時(shí)裝片的正確制作過程是（　�。�
A．①②③④⑤B．②③④⑤①C．③①④⑤②D．⑤③①④②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖若表示綠葉正在進(jìn)行光合作用，下列物質(zhì)判斷正確的是（　�。�
A．1 表示氧氣B．2 表示二氧化碳C．3 表示水分D．4 表示無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．中國(guó)科學(xué)家 20 世紀(jì) 90 年代通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將細(xì)菌的抗蟲基因成功地轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲效果明顯的棉花新品種．以上事實(shí)說明（　�。�
A．基因存在于染色體上
B．細(xì)胞中的基因具有顯性與隱性之分
C．不同種的生物之間也能進(jìn)行基因交流
D．細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是某家族的遺傳圖解，假設(shè)控制雙眼皮的基因（B） 為顯性，控制單眼皮的基因（b）為隱性．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀．如果小花媽媽是雙眼皮，小 花也是雙眼皮，這種現(xiàn)象稱為遺傳．
（2）小明的性染色體組成為XY，其中 X 染色體來自媽媽．父母控制性狀的 基因是通過生殖細(xì)胞隨著染色體傳遞給子女的．
（3）若小明祖母是單眼皮，小明姑姑是雙眼皮，則小明姑姑基因組成是Bb； 若小明姑父是單眼皮，李爽是單眼皮的幾率是50%．
（4）小明和李爽是表兄妹，從優(yōu)生的角度分析，他們不能結(jié)為夫妻的原因是：后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的
B．葉片由表皮、葉肉與葉脈組成
C．蒸騰作用可拉動(dòng)植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸
D．植物通過蒸騰作用散失的水分是一種浪費(fèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鳥類身體呈現(xiàn)流線型，被覆羽毛，可減少飛行時(shí)空氣的阻力
B．魚用鰭游泳，體表有黏液減小水中的阻力
C．人屈肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
D．青蛙幼體與成體時(shí)的運(yùn)動(dòng)器官不一樣

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同步練習(xí)冊(cè)答案