16．生物多樣性的實質(zhì)是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．棲息地的多樣性
C．生物種類的多樣性D．遺傳的多樣性

分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因（遺傳）的多樣性．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某位同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、葫蘆蘚和鐵線蕨歸為另一類，他分類的依據(jù)是（　　）
A．有根或無根B．水生或陸生C．有種子或無種子D．有果實或無果實

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．保護生物多樣性的措施中，最為有效的措施是（　　）
A．建立自然保護區(qū)B．易地保護
C．保護生物的棲息環(huán)境D．保護生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．菜豆種子和玉米種子的區(qū)別在于菜豆種子具有兩片子葉，玉米種子具有一片子葉．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：
（1）細菌和植物細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點是：都有[B]細胞膜、[C]細胞壁和[E]細胞質(zhì)．細菌和動物細胞的不同點是：細菌只有[A]DNA，沒有成形的細胞核，因此屬于原核生物．
（2）細菌的特殊結(jié)構(gòu)中，能保護細菌的是[D]莢膜．
（3）在環(huán)境條件適宜的時候，細菌的繁殖速度很快，不到半小時，就能繁殖一代，這主要是因為細菌的生殖方式為分裂生殖．
（4）由于細菌細胞質(zhì)內(nèi)無葉綠體，因此大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活．
（5）細菌的休眠體是芽孢，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列例子中屬于先天性行為的是（　�。�
A．蚯蚓走迷宮B．大山雀偷喝牛奶C．小鳥喂魚D．黑猩猩釣取白蟻

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（ ）

A．表皮 B．血液 C．心臟 D．骨骼肌

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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖的成熟區(qū)細胞和人的小腸上皮細胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細胞核 ⑥中央大液泡 ⑦細胞質(zhì)

A．①②④⑤⑦ B．②③⑤⑦ C．②④⑤⑦ D．②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A．裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸

C．膽汁不能消化淀粉

D．淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

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