分析 (1)圖一中A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.
(2)圖二中的葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,觀圖可知:1是表皮,2表示葉肉細(xì)胞,3表示葉脈,4表示下表皮,5表示氣孔;6表示保衛(wèi)細(xì)胞.
(3)圖三中的①表示細(xì)胞壁,②表示細(xì)胞膜,③表示葉綠體,④表示細(xì)胞核,⑤表示液泡,⑥表示細(xì)胞質(zhì),⑦表示線粒體.
解答 解:(1)圖一中的綠色植物進(jìn)行光合作用主要場所是3葉綠體,是圖一中所示的過程C光合作用.
(2)植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣當(dāng)中,這是蒸騰作用,圖一中水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿κ莵碜赃^程B蒸騰作用,該過程中,水分散失的“門戶”是圖二中的5氣孔.
(3)圖三中甲乙兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是7線粒體.
(4)植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用,農(nóng)民常利用溫室大棚種植農(nóng)作物,他們可在夜間,通過適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度來提高產(chǎn)量,其原理是降低呼吸作用,有利于有機(jī)物的積累
故答案為:(1)[3]葉綠體 C
(2)[B]蒸騰作用[5]氣孔
(3)[7]線粒體
(4)降低呼吸作用
點(diǎn)評 植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是初中生物考查的重點(diǎn),應(yīng)熟練掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23條 | B. | 32對 | C. | 23對 | D. | 46對 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 無機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 尿素 血細(xì)胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 1.0 7.5 0 0.3 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成構(gòu) | B. | 病毒不具有生命的基本特征 | ||
C. | 病毒沒有細(xì)胞結(jié) | D. | 病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖 |
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