A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | C. | 分解者 | D. | 土壤 |
分析 在生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,腐生生活的細(xì)菌真菌是分解者,據(jù)此解答.
解答 解:在自然界中綠色植物是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著,因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等,歸還土壤,供植物重新利用,可見(jiàn)它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).如題中敘述的把“落紅”化作“春泥”,其原因就是被土壤中的腐生細(xì)菌等微生物給分解掉了.可見(jiàn)C符合題意.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 細(xì)菌和真菌能夠把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,供植物重新利用,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物生存依賴(lài)環(huán)境 | B. | 生物能夠適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物能夠影響環(huán)境 | D. | 環(huán)境影響生物生存 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光線較暗時(shí)用大光圈,并用凹面鏡對(duì)光 | |
B. | 觀察物象一般用左眼,同時(shí)要求右眼睜開(kāi) | |
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的物鏡 | |
D. | 調(diào)節(jié)反光鏡改變物像的大小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘇鐵無(wú)種子與果實(shí)屬于裸子植物 | |
B. | 苔蘚植物有根莖葉的分化,可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物 | |
C. | 墻蘚孢子生殖,陸地生活能力強(qiáng) | |
D. | 水稻的種子外有果皮包被屬于被子植物 |
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