精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】通過下列哪個環(huán)節(jié)，使靜脈血變?yōu)閯用}血（ ）
A.肺通氣
B.肺的換氣
C.氣體在血液中的運輸
D.組織氣體交換

【答案】B
【解析】解：A．肺的通氣是肺與外界的氣體交換，沒有血液的變化；
B．肺泡內的氣體交換是氧氣進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡．使靜脈血變成了動脈血；
C．氣體在血液中運輸時不發(fā)生變化；
D．組織里的氣體交換是組織里的二氧化碳進入血液，血液中的氧氣進入組織細胞，血液由動脈血變成靜脈血．
終上所述：A、C、D選項錯誤，B選項正確．
故選：B
本題考查血液循環(huán)的途徑，人體內的氣體交換，動脈血和靜脈血的概念等知識，據此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命誕生的起點是

A. 嬰兒出生 B. 精子成熟 C. 卵細胞成熟 D. 精卵結合成受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據如圖回答下列問題：

（1）該圖共有_______條食物鏈。

（2）請你寫出最長的一條食物鏈_________________________________________________；狐被大肆偷獵后，這個生態(tài)系統(tǒng)將會怎樣_______________________________________________.

（3）若如圖要完善一個生態(tài)系統(tǒng)，在圖中還必須添加的生物成分是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“生男生女到底是怎么回事?生男生女的機會是否均等?”小君經過探究繪制的生男生女圖解如下:

（1）圖中括號內X、Y表示染色體，請在圖中（_______） 內填寫出正確答案。

（2）生殖細胞乙、丙的名稱是_______， 細胞丁、戊的名稱_________________________。

（3）有人認為生男還是生女的責任全在女性，這種說法是___________（填“正確”或“不正確”）的。

（4）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是_____________（填“均等”或“不均等”）的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德的鵝頸瓶實驗中，兩個燒瓶內的肉湯同時煮沸放涼后，將甲瓶的瓶頸打破，瓶口豎直向上，乙瓶保持S形的鵝頸，一天后發(fā)現(xiàn)甲瓶肉湯腐敗變質，乙瓶無明顯變化。本實驗的變量是

A. 燒瓶的不同形狀 B. 放置時間的長短

C. 瓶中有無微生物 D. 燒瓶容量的大小

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類與其它生物關系密切，以下與圖中有關的說法中不正確的是

A. ①圖所示的生物無細胞結構，可以用來殺死某些致病細菌

B. ②圖所示同類生物無成形的細胞核，只能充當生物圈中的消費者與分解者

C. ③圖所示的生物與植物細胞的結構相似，沒有葉綠體，是釀酒必需的微生物

D. ④圖所示生物發(fā)育過程經歷了四期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。對農作物危害最大的發(fā)育時期為幼蟲期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于青春期的顯著特點是

A.頭發(fā)迅速生長

B.身高突增

C.血壓突增

D.學習能力突然增強

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下列說法是否正確

（1）我國的森林資源植物種類豐富，但我國卻是一個少林國家，人均森林面積少。（______）

（2）受精完成后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實。 （______）

（3）植物吸收的水分通過蒸騰作用大量地散失掉了，這對植物來說是一種浪費。（______）

（4）綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 （______）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是神經元的結構模式圖，請據圖回答下列問題

（1）神經元的基本結構包括________和________兩部分。

（2） [②]是________，神經纖維是由[①]________和[③]________以及外面套著的髓鞘共同組成的。

（3）與其他動物細胞相比，神經元在形態(tài)結構上的特點是________

（4）在腦和脊髓的灰質里面，功能相同的神經元細胞體匯集在一起，調節(jié)人體某項生理功能的部位，叫作（_____）

A.中樞神經B.神經中樞C.神經節(jié)D.神經纖維

查看答案和解析>>

同步練習冊答案