【題目】我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強度和呼吸作用 強度。已知其他條件適宜,據(jù)圖回答下列問題:
(1)當甲處氣體的CO2濃度低于乙處時,植物光合作用強度 _____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用。
(2)黑暗時,甲處測到的CO2主要來自 _____。
(3)裝置內(nèi),光由暗逐步調(diào)亮,測得甲處CO2量下降;光照強度與甲處CO2量的關(guān)系如圖二,說明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強度的增強 植物光合作用的強度_____。
(4)“低碳”實質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____
A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學(xué)
C.利用風(fēng)能、地熱能發(fā)電 D.過節(jié)時燃放大量煙花
【答案】大于 植物和土壤中的微生物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 增強 C
【解析】
(1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物,釋放出氧氣的過程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧,場所是葉綠體,條件是有光。植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。
(2)根據(jù)植物在黑暗主要進行呼吸作用分析。
(3)由圖像知,隨著光照強度的增強植物光合作用的強度增強。
(1)甲處氣體的CO2濃度低于乙處,是因為發(fā)生光合作用消耗了二氧化碳,所以二氧化碳減少了,即此時植物光合作用強度大于呼吸作用。
(2)當圖甲沒有光照(黑暗)時,測得甲處的CO2濃度會高于乙處,原因是圖甲中的植物及土壤微生物進行呼吸作用放出二氧化碳。
(3)裝置內(nèi),光由暗逐步調(diào)亮,測得甲處CO2量下降,CO2含量降低代表植物正在進行光合作用固定光能,消耗二氧化、碳釋放氧氣。由圖像二可知,隨著光照強度的增強,二氧化碳逐漸減少,說明植物光合作用的強度增強。
(4))“低碳”生活就是減少二氧化碳的排放量。A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈;B.坐的士替代坐公交上學(xué);D.過節(jié)時燃放大量煙花,都會產(chǎn)生大量的二氧化碳,不符合“低碳”要求;C.利用風(fēng)能、地熱能發(fā)電,減少了二氧化碳的排放,符合“低碳”生活。
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【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳圖譜,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖分析作答。
(1)人類膚色正常和白化是一對________性狀,據(jù)圖示可推知,白化是_________性狀。
(2)圖中個體③的基因型是_________。其表現(xiàn)為白化,說明生物的性狀是由_________控制的。
(3)若個體④是個男孩,則個體①為其提供的精子的染色體組成是_________。
(4)個體④膚色正常的概率是_________。請用遺傳圖解加以說明。
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【題目】小華幫媽媽完成了做饅頭、制酸奶、腌泡菜、釀甜酒等家務(wù)。她的做法中,正確的是
A. 發(fā)面用溫開水融化酵母 B. 煮沸后立即倒入酸奶
C. 腌制泡菜不將壇子密封 D. 把發(fā)酵中的甜酒放冰箱
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【題目】下面可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A. 白狼山
B. 一個池塘中所有的生物
C. 農(nóng)田里的莊稼
D. 一個草地上的陽光、土壤和空氣
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【題目】圖是一朵花的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A. 這是一朵兩性花
B. 過程⑦表示該花的傳粉方式是自花傳粉
C. 傳粉受精后,結(jié)構(gòu)③將發(fā)育成種皮
D. 從結(jié)構(gòu)層次看,結(jié)構(gòu)⑥屬于器官
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【題目】圖為測定生物體內(nèi)細胞色素C的氨基酸序列差異比較,有關(guān)說法正確的是
A. 這是生物進化在比較解剖學(xué)方面的證據(jù)
B. 該序列比化石更能直接表示出生物之間的親緣關(guān)系
C. 響尾蛇與人之間親緣關(guān)系比與猴之間親緣關(guān)系遠
D. 人與猴親緣關(guān)系最近
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【題目】下表是一位科學(xué)家研究某地哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因,并提出了保護措施,其中最有效的保護措施是
原因 | 哺乳動物 | 鳥類 |
偷獵 | 28% | 20% |
棲息地喪失 | 35% | 60% |
外來物種的影響 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
A. 禁止偷獵 B. 建立自然保護區(qū)
C. 禁止引入外來物種 D. 減少污染
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【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是( 。
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復(fù)燃
C. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳
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