【題目】小華幫媽媽完成了做饅頭、制酸奶、腌泡菜、釀甜酒等家務(wù)。她的做法中,正確的是
A. 發(fā)面用溫開水融化酵母 B. 煮沸后立即倒入酸奶
C. 腌制泡菜不將壇子密封 D. 把發(fā)酵中的甜酒放冰箱
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【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時間內(nèi)它們的數(shù)量關(guān)系如圖所示,若乙的數(shù)量增加,在一段時間內(nèi)引起( )
A.丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降D.甲、乙、丁的數(shù)量都增加
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【題目】下列關(guān)于哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述錯誤的是( )
A. 運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成
B. 一個動作的完成是多塊肌肉協(xié)調(diào)合作的結(jié)果
C. 骨骼肌一般包括肌腱和肌腹兩部分
D. 一塊骨骼肌兩端的肌腱附著在同一塊骨上
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【題目】如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的草和灌木屬于___;圖中的田鼠、兔、蝗蟲、麻雀、鷹等動物都是___。
(2)若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是___和___。
(3)圖中共畫出了___條食物鏈,它們互相交錯,形成食物網(wǎng)。試寫出圖中最長的食物鏈____。
(4)某地人工種植了大片草地,但每年都會遭遇到嚴重的蟲害,而天然草原則很少出現(xiàn)蟲害,其原因是______。
(5)若有人大量捕捉麻雀,短期內(nèi)蝗蟲的數(shù)量會發(fā)生什么變化?_____。
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【題目】下圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖分析并回答下列 問題:
(1)圖甲表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng), 還缺少的成分是_____
(2)這個生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生活所需的能量根本來源是_____。
(3)圖甲中若牧民往草原上過度放羊,在短時間內(nèi)植物的數(shù)量變化是_____。
(4)圖乙中,a、b、c、d構(gòu)成一條食物鏈,該食物鏈中_____(填字母) 是生產(chǎn)者;如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是_____ (填字母)。
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【題目】海南省林業(yè)科學(xué)研究所成功繁育出了蘭花雜交新品種,這是利用了
A. 生物種類多樣性 B. 基因的多樣性 C. 生物數(shù)量多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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【題目】我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強度和呼吸作用 強度。已知其他條件適宜,據(jù)圖回答下列問題:
(1)當甲處氣體的CO2濃度低于乙處時,植物光合作用強度 _____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用。
(2)黑暗時,甲處測到的CO2主要來自 _____。
(3)裝置內(nèi),光由暗逐步調(diào)亮,測得甲處CO2量下降;光照強度與甲處CO2量的關(guān)系如圖二,說明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強度的增強 植物光合作用的強度_____。
(4)“低碳”實質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____
A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學(xué)
C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電 D.過節(jié)時燃放大量煙花
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【題目】根據(jù)“觀察植物細胞”的實驗中的“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”,請回答
(1)在載玻片的中央滴入一滴_____________ 。
(2)在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這樣做是為了______________________ 。
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