【題目】生活中采取正確的防病措施，有利于保持身體健康．下列做法錯(cuò)誤的是（ ）
A.為預(yù)防大脖子病，炒菜時(shí)加入含碘食鹽一起煸炒
B.為預(yù)防糖尿病的發(fā)生與發(fā)展，要注意控制飲食
C.為預(yù)防近視，不躺著看書(shū)，不邊走路邊看書(shū)
D.為預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)病變，要保證睡眠，不過(guò)度用腦

【答案】A
【解析】A、炒菜時(shí)加入含碘食鹽一起煸炒，碘會(huì)蒸發(fā)掉，起不到補(bǔ)碘的作用，應(yīng)在菜熟出鍋前加入含碘食鹽，故A錯(cuò)誤；
B、注意控制飲食，可利于預(yù)防糖尿病的發(fā)生與發(fā)展，故B正確；
C、不躺著看書(shū)，不邊走路邊看書(shū)，利于預(yù)防近視，故C正確；
D、保證睡眠，不過(guò)度用腦，利于預(yù)防神經(jīng)系統(tǒng)病變，故D正確．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】行人看見(jiàn)紅燈就會(huì)停止前進(jìn)，交通信號(hào)燈的光線進(jìn)入眼球的先后順序是（ ）

A．角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

B．晶狀體→角膜→瞳孔→玻璃體→視網(wǎng)膜

C．角膜→瞳孔→視網(wǎng)膜→晶狀體→玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹(shù)），請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）進(jìn)化樹(shù)的樹(shù)根A處表示_______________，它生活在__________中。

（2）圖中B表示___________。

（3）從進(jìn)化樹(shù)可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是生活環(huán)境由___________________，結(jié)構(gòu)由____________________，分類(lèi)地位由________________________。

（4）在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，最直接的證據(jù)是___________，例如，通過(guò)對(duì)我國(guó)發(fā)現(xiàn)的鄭氏始孔子鳥(niǎo)化石的研究可以推斷鳥(niǎo)類(lèi)可能是由古代的___________進(jìn)化來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體進(jìn)入人體的通道順序是（ ）

A．鼻、咽、喉、支氣管、氣管 B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管

C．鼻、咽、口腔、喉、氣管、支氣管 D．鼻、咽、喉、氣管、支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動(dòng)物的化石，其中有兩種動(dòng)物的頭部化石保存比較完整．科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為這兩種動(dòng)物的食性各不相同，有食肉的，還有食草的，請(qǐng)回答：

（1）形成化石A的動(dòng)物的食性應(yīng)是__，判斷的依據(jù)是：__．

（2）形成化石B的動(dòng)物的食性應(yīng)是__，判斷的依據(jù)是：__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是：

A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體第一道防線的是（　�。�

A. 角質(zhì)層防止病菌入侵

B. 呼吸道黏膜黏附細(xì)菌形成痰液排除體外

C. 消化道中一部分細(xì)菌被殺死

D. 血液中的細(xì)菌被吞噬細(xì)胞消滅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者是__，各種動(dòng)物是__，它們之間有著復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這樣就形成了__．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有__條食物鏈，最短的食物鏈可表示為__，很多條食物鏈相互交錯(cuò)在一起就構(gòu)成__．該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是__．如果大量捕殺蛙和鳥(niǎo)，那么昆蟲(chóng)的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先__后__．（填“上升”或“下降”）．

（3）除本圖所示的生物外，還有一些生物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的__ 起著不可替代的作用，它們?cè)谏锶χ邪缪莸慕巧?/span>__．

（4）俗話說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”．那么它們之間物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是：鳥(niǎo)__蟲(chóng)．（用箭頭表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理現(xiàn)象不屬于人青春期發(fā)育特點(diǎn)的是（ ）
A.女孩乳房增大
B.男孩生有睪丸
C.女孩出現(xiàn)月經(jīng)
D.男孩生長(zhǎng)胡須

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同步練習(xí)冊(cè)答案