19．如圖是腎單位模式圖，②內(nèi)的液體是（　　）
A．原尿B．尿液C．血液D．血漿

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用和分泌三個(gè)過程．
（3）圖中①入球小動(dòng)脈、②腎小囊、③腎小管外的毛細(xì)血管腎小球、④腎小管．

解答 解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到②腎小囊腔形成原尿，因此，②內(nèi)的液體是原尿．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)結(jié)合下面的資料，分析回答問題：
CCTV《東方時(shí)空》2007年1月19日曾播出節(jié)目《一起輸血背后的故事》
以下是節(jié)目的基本內(nèi)容：
2006年12月3日，河南省泌陽縣老河鄉(xiāng)衛(wèi)生院，在為剖腹產(chǎn)生孩子的寇娜輸血時(shí)，把她的O型血檢測(cè)成了B型血，并為她輸入了400ml的B型血．
病人體內(nèi)輸入了與自身血型不符的異型血之后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的溶血性反應(yīng)，造成了產(chǎn)婦寇娜肝腎功能衰竭、生命垂危的惡果．經(jīng)過連續(xù)18天的搶救治療，寇娜的生命體征開始逐漸穩(wěn)定．這個(gè)年僅23歲的年輕生命，終于從死亡線上的掙扎了過來．
（1）在人的ABO血型中，除資料中提到O型、B型血以外，還包括哪幾種血？AB型、A型；產(chǎn)婦寇娜進(jìn)行輸血時(shí)，最好應(yīng)接受O型血．
（2）一般情況下，輸血時(shí)應(yīng)遵循的原則是輸同型血；在緊急情況下，O型血可以少量輸給其他三種血型的病人，AB型血的病人可以接受所有血型的血．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．司機(jī)對(duì)信號(hào)燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)，下列關(guān)于視覺的形成敘述不正確的是（　　）
A．如果信號(hào)燈過強(qiáng)，司機(jī)的瞳孔將變大
B．要看清遠(yuǎn)處的信號(hào)標(biāo)志需調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
C．產(chǎn)生視覺和形成信號(hào)圖象的部位分別是視覺中樞和脈絡(luò)膜
D．信號(hào)燈光線進(jìn)入眼球的順序是：角膜→瞳孔→玻璃體→視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．小君同學(xué)對(duì)縊蟶、蚯蚓、須鯨、家鴿四種動(dòng)物進(jìn)行簡單分類，請(qǐng)判斷是否正確．（正確的打“√”錯(cuò)誤的打“×”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖中表示細(xì)胞分化的過程是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列生物的分類等級(jí)中，生物的共同特征最多的是（　　）
A．種B．科C．綱D．門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項(xiàng)是（　　）
A．
如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素
B．
圖中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
C．
如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程
D．
如圖是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．對(duì)于水稻田里的水稻來說，下列環(huán)境因素中屬于生物因素的是（　�。�
A．水稻田里的雜草B．水稻田里的水
C．水稻田里的土壤D．照到水稻上的陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生態(tài)系統(tǒng)中，能量的流動(dòng)是從固定太陽能開始的．生產(chǎn)者通過哪一種把太陽能固定下來（　　）
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．分解作用

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