分析 (1)病原體是能引起人和動(dòng)物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.傳染病具有流行性和傳染性的特點(diǎn).引起本次禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒,H7N9禽流感是一種傳染病,是因?yàn)檫@種病主要具有傳染性、流行性等特點(diǎn).
(2)病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物,它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(3)預(yù)防傳染病的措施:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(4)人體通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫,屬于保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)抗生素不能對(duì)乙肝起到治療作用,抗生素是真菌(另外還有放線菌)產(chǎn)生的可殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),對(duì)病毒不起任何作用.
乙型肝炎的病原體是乙肝病毒,病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他活細(xì)胞中,從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并進(jìn)行繁殖.
(2)預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.分析題意可知,服務(wù)行業(yè)修腳所用的器具嚴(yán)格按規(guī)定消毒,注意個(gè)人衛(wèi)生,不共用剃須刀和牙具等用品等屬于切斷傳播途徑;乙型肝炎患者及其病毒攜帶者不能獻(xiàn)血,則屬于控制傳染源.
(3)疫苗就是經(jīng)過人工處理的減毒的或滅活的、低毒的病毒,接種到人體后作為抗原起作用,不會(huì)使人發(fā)病,但會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,從而提高人體的抵抗力,預(yù)防某種傳染。@種免疫類型屬于特異性免疫.
故答案為:(1)不能;抗生素是真菌(另外還有放線菌)產(chǎn)生的可殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),對(duì)病毒不起任何作用;活細(xì)胞
(2)C;AB
(3)抗體;特異性
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面較廣,關(guān)鍵是要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙、丁的數(shù)量增加,乙的數(shù)量減少 | B. | 乙、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量減少 | ||
C. | 乙、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量減少 | D. | 乙、丙、丁的數(shù)量都增加 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲的無(wú)翅和殘翅不能遺傳 | |
B. | 無(wú)翅或殘翅昆蟲數(shù)量增加是人工選擇的結(jié)果 | |
C. | 殘翅與翅正常的昆蟲個(gè)體染色體數(shù)目和形態(tài)不同 | |
D. | 與正常翅相比,無(wú)翅或殘翅是有利的變異 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ碳ぷ龀龇磻?yīng) | B. | 3是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺 | ||
C. | 該反射弧完成的是條件反射 | D. | 若4處受到損傷就不能發(fā)生反射 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在越早形成的地層里,成為化石的生物越高等、越復(fù)雜 | |
B. | 在越晚形成的地層里,成為化石的生物越低等、越簡(jiǎn)單 | |
C. | 在越早形成的地層里,成為化石的生物越低等、越簡(jiǎn)單 | |
D. | 在各層地層里,成為化石的生物都一樣 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com