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13．當人受傷流血后，能迅速在血管損傷處聚集成團，起到凝血和止血效果的是（　　）
A．血小板B．紅細胞C．白細胞D．血紅蛋白

分析 血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板．

解答 解：血液的成分包括血漿和血細胞．血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．紅細胞中富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方與氧結合，在氧含量低的地方與氧分離，可見紅細胞具有攜帶氧的功能；白細胞能夠變形穿透毛細血管壁，吞噬細菌，對人體具有防御功能；血小板數量最少、體積最小，含有促進血液凝固的物質，起止血和加速凝血的作用．
故選：A

點評 解題的關鍵是知道血小板的功能．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．細胞是生物體結構和功能的基本單位．下圖是動物細胞和植物細胞的結構模式圖，據圖回答問題．（示例：[④]細胞核 ）

（1）圖中乙（填“甲”或“乙”）是植物細胞，因為植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外，還具有[①]細胞壁、[③]葉綠體、[⑤]液泡．
（2）細胞的控制中心是[④]細胞核，結構[①]的功能是保護和支持．
（3）能夠將光能轉化為化學能的結構是[③]葉綠體，它和線粒體都是細胞中的能量轉換器．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于實驗的說法正確的是（　�。�
A．觀察菜豆種子結構前先將菜豆種子浸泡一段時間的目的是更有利于觀察
B．在探究小赤豆根生長的主要部位時，實驗組間隔2毫米劃線，對照組間隔3毫米劃線
C．我們在觀察枝芽的結構時需用顯微鏡詳細觀察縱剖面
D．將碘液滴在玉米種子的縱剖面上，變藍部分是子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖，是植物進化歷程的圖解，據圖回答問題．
（1）原始生命在原始海洋形成以后，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物，另一部分進化成為具有葉綠體的A（原始）單細胞藻類（植物）；
（2）最早登陸的植物類群是B原始蕨類植物和C原始苔蘚植物，但是，B和C的生殖離不開水，后來，一部分B進化成為原始的種子植物，包括不能開花的D原始裸子植物和能開花的E原始被子植物，D和E脫離了水的限制，更加適應了陸地生活；
（3）植物生活環(huán)境進化的總體趨勢是從水生到陸生；
（4）A、B、C、D、E、四種植物中具有雙受精現象的植物是E．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體六大營養(yǎng)中，哪項不屬于三大產熱營養(yǎng)素（　�。�
A．糖類B．蛋白質C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體排出尿液的正確順序是（　�。�
A．腎臟→尿道→膀胱→輸尿管B．腎臟→膀胱→尿道→輸尿管
C．腎臟→輸尿管→膀胱→尿道D．膀胱→尿道→腎臟→輸尿管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．小腸內由于環(huán)形皺襞、小腸絨毛、微絨毛的存在，擴大了小腸內表面，增加了吸收面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線．據圖分析作答：
（1）從葉片的結構分析，圖一中①、②兩種物質進出葉片的“門戶”是氣孔．
（2）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質是氧氣．在葉片中能夠制造有機物的結構是葉綠體．
（3）若圖一表示呼吸作用過程，則圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．在觀察人口腔上皮細胞的實驗中，請根據以下內容回答：
首先用潔凈的紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈．

（1）請將實驗操作步驟按照先后順序進行排列．
（2）步驟①中，物質A是生理鹽水，目的是防止細胞過量吸水而漲破．
（3）步驟②的操作可以防止氣泡的產生．
（4）步驟③中用稀碘液可以將口腔上皮細胞的細胞核染色，便于我們觀察．
（5）步驟⑤要求先漱口．從食品安全的角度考慮，用哪種水漱口更安全？B
A、自來水B、涼開水C、消毒液．

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