1．與淀粉的消化無關的是（　�。�
A．胰腺分泌胰液B．肝臟分泌膽汁C．小腸分泌腸液D．唾液腺分泌唾液

分析 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被人體吸收利用；而這些物質(zhì)的消化需要各種消化液的參與．

解答 解：參與消化食物的消化液有口腔中的唾液、胃里的胃液、小腸中的腸液、胰液和膽汁，唾液中只含有能夠初步消化淀粉的酶，胃液中只含有能夠消化蛋白質(zhì)的胃蛋白酶，腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，膽汁中不含消化酶，但能夠促進脂肪的消化．因此不能消化淀粉的消化液是膽汁．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是知道消化液中含有的消化酶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關心臟、血管及血液的說法正確的是（　　）
A．病人在醫(yī)院打針時，針頭插入的是動脈
B．毛細血管管壁厚，破損時噴射而出
C．心臟壁最后的心腔是左心室、其與主動脈相連接
D．靜脈里流的是靜脈血，動脈里流的是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為模擬呼吸運動模式圖，請據(jù)圖回答
（1）圖中的C表示的結構是肺，他是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所．
（2）圖2表示吸氣過程，此時，膈肌D呈收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）．
（3）人體通過呼吸運動實現(xiàn)了人體內(nèi)部與外界之間進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現(xiàn)象，有同學做了如下實驗：在透明密閉的小室內(nèi)，放置兩個培養(yǎng)罐，分別存放植物培養(yǎng)液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內(nèi)二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1．調(diào)節(jié)燈的光照強度，根據(jù)毛細管內(nèi)水柱左右移動情況，繪制圖2．此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積的影響

（1）葉綠體是制造有機物的車間，植物葉片制造的有機物通過篩管運輸?shù)礁?br />（2）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起二氧化碳供應不足，導致光合作用速率下降．
（3）要證明番茄呼吸作用消耗氧氣，應將該裝置放在黑暗環(huán)境中，此時毛細管中的水柱移動方式是B（填字母：A、不移動；B、向左移動；C、向右移動）
（4）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下光合作用和呼吸作用趨于平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．根據(jù)下表有關唾液淀粉酶的實驗，回答下列問題．
試管
編號		加入物質(zhì)溫度加入
試劑		現(xiàn)象
1淀粉糊2ml+清水2ml37℃碘液變藍
2淀粉糊2ml+唾液2ml0℃碘液變藍
3淀粉糊2ml+唾液2ml37℃碘液不變藍
4淀粉糊2ml+唾液2ml99℃碘液？
（1）請?zhí)顚懕韮?nèi)4號試管的實驗現(xiàn)象：變藍
（2）1號試管是3號試管的對照試驗，它們的實驗變量是唾液．2號、3號、4號試管也可以作為一組對照實驗，它們的實驗變量是溫度．從2號、3號、4號試管的實驗可以得知，影響實驗結果的因素是溫度．
（3）3號試管內(nèi)的液體沒有變藍，是因為唾液中含有唾液淀粉酶，將淀粉分解成了麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．與動脈血管相比，靜脈血管的（　�。�
A．管壁厚，彈性大B．管壁薄、彈性小C．分布位置較深D．血液流速較快

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．人在呼氣過程中，以下說法正確的是（　　）
A．肋間肌和膈肌都舒張B．胸廓和肺的容積都擴大
C．膈頂部上升D．膈頂部下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．植被具有影響環(huán)境濕度和溫度的作用，下列相關說法錯誤的是（　�。�
A．植物的蒸騰失水能夠降低空氣中的溫度而增大空氣中的濕度
B．提倡植樹造林，可以改善環(huán)境條件
C．生物對環(huán)境的影響可以是有利的，也可以是有害的
D．干濕計只能測定空氣濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)類型是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)C．濕地生態(tài)系統(tǒng)D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習冊答案