A. | 水蚤 | B. | 蚯蚓 | C. | 青蛙 | D. | 家鴿 |
分析 (1)節(jié)肢動(dòng)物的共同特征:身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié).
(2)環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征是:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,有體腔.
(3)兩棲動(dòng)物的特征是:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.
(4)鳥類的特征:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
解答 解:A、水蚤無專門的呼吸器官,靠體表(體壁)直接與環(huán)境進(jìn)行氣體交換,A錯(cuò)誤;
B、蚯蚓有體節(jié),有體腔,用體壁呼吸,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,B錯(cuò)誤;
C、青蛙主要用肺呼吸,由于青蛙的肺不發(fā)達(dá),所以皮膚輔助呼吸,C正確;
D、家鴿屬于鳥類,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,D錯(cuò)誤..
故選:C
點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的呼吸器官是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由低等到高等 | B. | 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 | ||
C. | 由水生到陸生 | D. | 由體積小到體積大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的體細(xì)胞中有23條染色體 | |
B. | 基因控制生物的性狀 | |
C. | 一條染色體中有多個(gè)DNA分子 | |
D. | 形成精子或卵細(xì)胞時(shí),染色體數(shù)目不會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③ | D. | ①② |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出人類和類人猿的共同祖先是森林古猿的是達(dá)爾文 | |
B. | 古人類化石“露西”是在非洲發(fā)現(xiàn)的,“露西”生活在300萬年前 | |
C. | 古人類首先用火,接著逐漸制造工具和使用工具 | |
D. | 古人類語言的完善是在直立行走之后 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行呼吸作用 | B. | 進(jìn)行光合作用 | ||
C. | 通過蒸騰作用散失水分 | D. | 大量吸收水分和無機(jī)鹽 |
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