8．酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人應(yīng)多喝（　�。�
A．鹽汽水B．碳酸型飲料C．蛋白質(zhì)飲料D．純凈水

分析 炎熱環(huán)境中，人體維持體溫的主要途徑是增加排汗，排汗可以造成水分和無機(jī)鹽的丟失，因此應(yīng)該考慮補(bǔ)充水分和鹽分．

解答 解：汗液的主要成分是水，還含有無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)．酷暑季節(jié)，室外作業(yè)的工人出汗多，水、無機(jī)鹽被排出，造成體內(nèi)水、無機(jī)鹽的含量減少．失水過多，會(huì)造成脫水，危及生命．生物體內(nèi)的無機(jī)鹽離子，必須保持一定的比例，這對(duì)維持細(xì)胞內(nèi)的滲透壓和酸堿平衡非常重要，這是生物體進(jìn)行正常生命活動(dòng)必要的條件．出汗后，除補(bǔ)充水分外，還應(yīng)該補(bǔ)充無機(jī)鹽，應(yīng)喝鹽汽水．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查水鹽平衡的調(diào)節(jié)，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)[①]所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）[⑥]所指的結(jié)構(gòu)是鞭毛，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．
（3）序號(hào)[③]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．
（4）與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核、液泡和葉綠體．
（5）當(dāng)序號(hào)[②]所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蝙蝠像鳥一樣可以在空中飛行，但不是鳥，它區(qū)別于鳥的主要特征是（　�。�
A．體內(nèi)有脊柱B．胎生、哺乳C．體溫恒定D．用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．閱讀以下實(shí)驗(yàn)探究過程，分析下列問題：
①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會(huì)立即張口把小蝗蟲吃掉．
②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會(huì)像對(duì)付小蝗蟲那樣吞掉盜虻．
③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來．
④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了．
⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了．
⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽．
請根據(jù)題意問題：
（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是先天性行為．
（2）實(shí)驗(yàn)4說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大野蜂有了識(shí)別，因而不再吞吃，這是學(xué)習(xí)行為．
（3）實(shí)驗(yàn)5說明了由于蟾蜍是兩棲動(dòng)物，利用生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力仍然比較低．
（4）實(shí)驗(yàn)6證明了蟾蜍在實(shí)驗(yàn)3、4、5中確實(shí)建立起新的學(xué)習(xí)行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老的共同表現(xiàn)的是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變B．新陳代謝速率減慢
C．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生變化D．細(xì)胞膜的通透性降低

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于動(dòng)物呼吸器官的說法，除哪一項(xiàng)外其它都是正確的（　�。�
A．外骨骼是昆蟲的呼吸器官B．鰓是絕大多數(shù)水生動(dòng)物的呼吸器官
C．陸生動(dòng)物絕大多數(shù)用肺呼吸D．有的動(dòng)物用體壁呼吸的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[3]關(guān)節(jié)腔中，做運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間的摩擦，起潤滑作用．
（2）關(guān)節(jié)面上覆蓋著一層光滑的[5]，可以減輕摩擦和震動(dòng)．
（3）圖中[2]關(guān)節(jié)囊 內(nèi)有一些堅(jiān)韌的韌帶，對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用．
（4）人們所說的脫臼是指[1]從[4]中脫落出來的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖顯示“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的兩個(gè)操作步驟，據(jù)圖回答問題．

（1）圖中甲往裝片上滴加的液體是生理鹽水，滴加該液體的目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）圖中乙往裝片上滴加的液體是碘液，滴加該液體的目的是為了更好的觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生活中做的豆腐主要來源于大豆種子的胚乳，面粉主要來源于小麥胚乳．x（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案