6．成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位，這是因為（　　）
A．成熟區(qū)細胞較大B．成熟區(qū)長有很多根毛
C．成熟區(qū)具有輸導組織D．成熟區(qū)細胞停止伸長

分析 成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位，成熟區(qū)有大量的根毛，大大增加吸收水分的總面積．

解答 解：如圖，根尖的成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．此區(qū)的各種細胞已停止伸長，內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管，導管具有運輸作用．最外層細胞的細胞壁向外突起形成根毛，大大增加吸收水分的總面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．
故選：B

點評 關鍵點：成熟區(qū)生有大量的根毛，可以大大增加吸收水分的總面積．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物行為中，屬于社會行為的是（　　）
A．一群飛蛾撲向燈火
B．麻雀成群飛向剛割完的麥田，集體覓食
C．繁殖季節(jié)，大馬哈魚集結成群，沿黑龍江逆流而上，到固定區(qū)域去產(chǎn)卵
D．領頭羊帶領羊群在草原上前進

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖①中能夠使標本放大到一定倍數(shù)的結構是1和4（填標號）
（2）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖②示其中的哪一步驟？蓋片．
（3）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，需要染色（如圖③），通常所用的染液是碘液．
（4）圖④和圖⑤中，哪一幅是觀察到的人體口腔上皮細胞？圖⑤．
（5）圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞中的哪一結構？細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．袁隆平的雜家水稻利用了生物多樣性的（　�。�
A．物種的多樣性B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．環(huán)境的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．生物科學實驗是我們應用科學方法、認識科學知識、形成科學概念的重要手段和途徑．請回答下列問題：
（1）如圖1是蚯蚓的外部形態(tài)觀察實驗，會發(fā)現(xiàn)它的身體由許多相似的環(huán)狀結構構成，這些環(huán)狀結構是體節(jié)．用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是剛毛，這些小突起能與肌肉協(xié)調(diào)配合，使身體蠕動，在實驗中保持蚯蚓體表濕潤是有利于蚯蚓能夠進行呼吸．
（2）為了探究花生果實大小的變異是否受環(huán)境條件的影響．某同學設計了如下實驗：在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤，并分別種入1粒粒大飽滿的花生種子，適時澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個花盆中花生生長成熟后所結花生果實的大小情況，本實驗中設計的變量因素是土壤的肥沃程度，該同學提出的問題是：花生果實大小的變異是否受土壤的影響？，如果你認為該實驗方案還可以進一步改進，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖�，�?粒粒大飽滿的花生種子，應改成：30粒粒大飽滿的花生種子．
（3）被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”（圖2）
A組中未煮沸的肉湯幾天就腐敗的原因是未煮沸的肉湯中含有細菌，大量繁殖之后，使肉湯腐敗；
B組中煮沸的肉湯幾天就腐敗的原因是空氣中的細菌就進入肉湯，并大量繁殖之后，使肉湯腐敗．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖所示細胞是動物細胞（填“動物”或“植物”），你判斷的依據(jù)是此細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖甲、乙兩個裝置放在光下，用于探究植物的光合作用，丙裝置用于探究植物的呼吸作用，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩個裝置可用來探究的問題是：植物光合作用需要二氧化碳嗎？其中甲裝置起對照作用，一段時間后，將帶火星的細木條伸長甲裝置內(nèi)，木條會重新燃燒起來．
（2）若用丙裝置驗證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，當塑料袋內(nèi)裝入煮過的蔬菜時，試管中的澄清石灰水或變渾濁嗎？不會（選填“會”或“不會”），若塑料袋中裝入的是小麥種子，塑料袋需要使用黑色的嗎？不需要（選填“需要”或“不需要”），這是因為小麥種子不進行光合作用，將小麥種子裝入塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內(nèi)的溫度會上升，這是因為小麥種子進行呼吸作用釋放了能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝，在有光照的正常條件下，依如圖1所示的方法進行處理：
實驗開始時，先將各個裝置的質(zhì)量調(diào)整至80g，其后每隔4h記錄各個裝置的質(zhì)量變化．實驗結果用下面曲線圖2表示：

（1）曲線Ⅰ代表C和D（填字母）組裝置的質(zhì)量變化，原因是植物不能進行蒸騰作用，水分不流失，重量不變．
（2）曲線Ⅲ代表A（填字母）組裝置的質(zhì)量變化，原因是植物蒸騰作用旺盛，水分蒸發(fā)多，重量減少的多．
（3）實驗中水面上放油的目的是防止試管內(nèi)的水分蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖中，標號①是指綠色植物的（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．擴散作用

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