11．在生物選修課上，生物老師帶領(lǐng)同學(xué)們調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有蟬、鼠婦、蚯蚓以及各種樹木花草．下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都能生長繁殖B．都能攝取物質(zhì)并排出廢物
C．都能對外界刺激作出反應(yīng)D．都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的． 7、生物有遺傳和變異的特性．

解答 解：據(jù)分析可知：都能生長繁殖、能攝取物質(zhì)并排出廢物、能對外界刺激作出反應(yīng)是生物的共同特征，而能自己制造有機(jī)物是綠色植物所特有的，不屬于生物共同特征．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．購買袋裝食品時(shí)，應(yīng)注意包裝袋上的生產(chǎn)日期等相關(guān)信息．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖為三種血管關(guān)系示意圖，請你據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號所示血管名稱：①動(dòng)脈②毛細(xì)血管③靜脈
（2）血液在標(biāo)號①處流動(dòng)最快．在標(biāo)號②血管內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過，該血管內(nèi)血流速度最慢，這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用實(shí)例的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B．利用羊的乳汁生產(chǎn)人凝血因子，應(yīng)用了克隆技術(shù)
C．利用酒曲制作米酒，應(yīng)用了微生物發(fā)酵技術(shù)
D．高產(chǎn)水稻的培育，應(yīng)用了雜交育種技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于青春期的敘述中，不正確的是（　�。�
A．青春期身高和體重的發(fā)育特點(diǎn)是突增
B．男性的青春期一般是在12-20周歲
C．性發(fā)育和性成熟是青春期最突出特征
D．在青春期，月經(jīng)和遺精現(xiàn)象的出現(xiàn)標(biāo)志著具有了生育能力，所以可以結(jié)婚生子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟一般是（　�。�
①染色                ②撕取實(shí)驗(yàn)材料    ③擦拭載玻片、蓋玻片
④在載玻片中央滴清水  ⑤蓋蓋玻片        ⑥將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴中展開．
A．①②③④⑤⑥B．③②⑥⑤④①C．③④②⑥⑤①D．④②①③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”農(nóng)民伯伯為什么要頂著烈日給莊稼松土呢？（　�。�
A．促進(jìn)葉片的光合作用B．抑制葉片的光合作用
C．促進(jìn)根的呼吸作用D．抑制根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答問題：
（1）人的消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．
（2）消化道中最膨大的結(jié)構(gòu)[④]胃，可初步消化蛋白質(zhì)．
（3）患膽囊炎的病人應(yīng)少吃油膩的食物，主要是肝臟分泌的膽汁減少，消化脂肪的能力減弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．渡渡鳥是一種棲息在印度毛里求斯島上類似火鳥的不會飛的鳥類．當(dāng)歐洲水手們抵達(dá)該地后，開始捕食渡渡鳥．最后一只渡渡鳥死于1680年左右．渡渡鳥唯一的遺體是保存在哥本哈根的一只頭和保存在倫敦的一只腳．導(dǎo)致渡渡鳥死亡的主要原因是（　�。�
A．濫捕濫殺B．環(huán)境污染C．外來物種入侵D．種族退化

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同步練習(xí)冊答案