A. | 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 | B. | 青霉菌、醋酸菌、乳酸菌 | ||
C. | 酵母菌、青霉菌、醋酸菌 | D. | 青霉菌、乳酸菌、酵母菌 |
分析 多數(shù)細(xì)菌、真菌等微生物對(duì)人體都是有益的,微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義.
解答 解:微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,如酵母菌在無(wú)氧氣的條件下能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,制作面包、饅頭要用酵母菌;
制醋用到醋酸桿菌;
制作泡菜、酸奶等要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生乳酸,使的食品呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味;
制醬要用到霉菌;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 掌握細(xì)菌、真菌等微生物在食品的制作中的作用,結(jié)合題意,即可解答本題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 腦干 | D. | 脊髓 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物 | |
B. | 引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖 | |
C. | 該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同 | |
D. | 加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 都屬于生產(chǎn)者 | ||
C. | 都有細(xì)胞壁 | D. | 都能夠自由運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 8個(gè) | C. | 16個(gè) | D. | 32個(gè) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①滴加的是清水 | B. | ②用牙簽在舌頭上輕刮 | ||
C. | ③蓋玻片的一邊先接觸水滴 | D. | ④稀碘液滴在蓋玻片上 |
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