Question

2．楷楷在清晨或雨后的有些菜葉上常能看蝸牛．蝸牛喜歡吃哪種菜葉呢？他和同學們找來了萵苣、白菜、菠菜和芹菜四種菜葉、鞋盒和蝸牛．
（1）在探究活動中，除菜葉不同外，其他飼養(yǎng)條件都應保持相同且適宜．
（2）在鞋盒的四角分別放置大小、多少及新鮮程度相同的上述四種菜葉，蝸牛應放在鞋盒的中央．
（3）楷楷他們用一只蝸牛來探究，這種做法對嗎？為什么？不對，沒有設置重復組
（4）就蝸牛的生活習性請再提出一個你想探究的問題：蝸牛喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？．

Answer 1

分析 （1）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．
（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，學習行為是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為，菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為．

解答 解：（1）對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中不同的條件就是實驗變量．因此對于此題中蝸牛來說，在研究活動中，除菜葉不同外，其他飼養(yǎng)條件都保持相同且適宜．
（2）根據(jù)對照實驗中變量唯一的原則，在鞋盒的四角分別放置上述四種菜葉，蝸牛應該在鞋盒的中央．葉片的大小、多少及新鮮程度應盡量保持一致．
（3）為減少誤差，探究性實驗必須設置重復組，小組用一只蝸牛開展研究，這種做法的錯誤是沒有設置重復組．
（4）此題屬于設計實驗探究的問題創(chuàng)設，根據(jù)蝸牛的生活習性，可以再提出一個探究的問題：蝸牛喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？；研究蝸牛喜歡向上爬還是向前爬？；研究蝸牛會怕尖尖的東西嗎？；蝸牛是一個小動物，它要不要呼吸、繁殖后代？；它是怎樣進行呼吸的？；怎樣繁殖后代的？；蝸牛有多少種？等等，答案不唯一．
故答案為：（1）菜葉
（2）中央
（3）不對，沒有設置重復組
（4）蝸牛喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？（合理即可）

點評 在設計探究式，常用到對照實驗的設計，要注意惟一變量即所要探究的條件．