Question

1．某學校生物科技活動小組利用學�？盏亟�立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園．在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽植株的成活率，同學們常選擇在傍晚或陰天進行．其原因是降低蒸騰作用，提高成活率．
（2）為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學方法，同學們選擇蘿卜作為研究對象進行試驗．他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗，溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃

為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇B和C（填序號）兩組進行對照試驗．溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因是溫室B內(nèi)二氧化碳濃度高．
（3）同學們將蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結果蘿卜出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，這是因為呼吸作用消耗有機物．

Answer 1

分析 （1）蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．
（2）實驗以溫度、二氧化碳的濃度為變量設置了兩組對照實驗：A與B以二氧化碳的濃度為變量構成一組對照實驗；B與C以溫度為變量構成一組對照實驗．
（3）蘿卜在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內(nèi)儲存的有機物加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水，所以蘿卜由于呼吸作用消耗了體內(nèi)的大量有機物而使有機物減少，因此會出現(xiàn)空心的現(xiàn)象．

解答 解：（1）植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了．剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，選擇在傍晚或陰天進行．光照較弱，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
（2）“為了研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響”，唯一不同的變量是溫度，其它量相同．因此應選擇B和C（填序號）兩組進行對照試驗．光合作用還需要二氧化碳作原料，二氧化碳濃度大光合作用強．溫室B中的二氧化碳0.1%大于溫室A中的0.03%，因此溫室B中的蘿卜幼苗光合作用強，制造的有機物多，故蘿卜幼苗長得快．
（3）呼吸作用分解有機物產(chǎn)生二氧化碳和水．存放時間較長的蘿卜，進行了長時間的呼吸作用，分解了大量的有機物，使蘿卜的有機物減少，導致蘿卜空心．
故答案為：
（1）降低蒸騰作用、提高成活率；
（2）B；C；二氧化碳濃度高；
（3）呼吸作用消耗有機物

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蒸騰作用的意義、溫度、二氧化碳對光合作用的影響、呼吸作用分解有機物．