20.探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響,小王同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤(rùn)、肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙瓶中同時(shí)各放入一條大小及生活狀況相同的蚯蚓,其它條件相同且適宜.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)你認(rèn)為該同學(xué)設(shè)計(jì)的甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘?duì)照作用嗎?能
(2)哪一瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,一段時(shí)間后就不動(dòng)了?乙瓶
(3)這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蚯蚓必須生活在潮濕 的肥沃土壤中.
(4)如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn),請(qǐng)你提出你的一條修改意見(jiàn)每個(gè)裝置中放10條大小相似的蚯蚓.

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.設(shè)計(jì)原則:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,呼吸的是空氣中的氧氣.

解答 解:(1)在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤,所以本實(shí)驗(yàn)的變量是水.符合單一變量原則,所以能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)(3)蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,靠濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無(wú)法完成呼吸,最后窒息而死,這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蚯蚓需要生活在潮濕肥沃的土壤中.
(4)該實(shí)驗(yàn)中蚯蚓熟練太少,容易出現(xiàn)偶然性.可改為每個(gè)裝置中放10條大小相似的蚯蚓.
故答案為:
(1)能;(2)乙瓶;(3)潮濕;(4)每個(gè)裝置中放10條大小相似的蚯蚓.

點(diǎn)評(píng) 掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,探究實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是變量的唯一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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B.水稻與玉米、大豆之間共同特征一樣多
C.水稻和玉米之間共同特征少,水稻和大豆之間共同特征多
D.水稻和玉米之間共同特征多,水稻和大豆之間共同特征少

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(2)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
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(4)綜上所述,蝗蟲的感覺(jué)中心是[10]頭部,運(yùn)動(dòng)中心是[11]胸部.

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10.小明愛(ài)吃豆芽.“毒豆芽”事件發(fā)生后,他決定自己用黃豆發(fā)豆芽.以下是小明嘗試發(fā)豆芽的探究,請(qǐng)分析回答:
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結(jié)果觀察頭兩天萌發(fā),隨后種子逐漸腐爛萌發(fā)良好,一周左右發(fā)豆芽成功.頭兩天萌發(fā),隨后表層以下種子逐漸腐爛.
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