1．下列關于細胞核、染色體、DNA三者之間的關系，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 細胞核、染色體、DNA三者之間關系：細胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有遺傳信息，基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．

解答 解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)稱做染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，主要的遺傳物質(zhì)，一個DNA分子上有許多個基因．基因是具有特定遺傳信息的DNA片段．細胞核、染色體、DNA三者之間關系是：細胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有遺傳信息．即細胞核＞染色體＞DNA＞基因．如圖：
故選：A．

點評 解此題的關鍵是理解掌握染色體的概念和組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．小強被生銹的鐵釘扎破腳人院就診，醫(yī)生立刻給他注射了人體破傷風免疫球蛋白，該藥可以中和未與神經(jīng)組織結合的毒素．這種藥物和措施分別屬于（　　）
A．抗原，控制傳染源B．抗體，控制傳染源
C．抗原，保護易感人群D．抗體，保護易感人群

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：
（1）酵母粉中含有的主要菌種是酵母菌，它與細菌的細胞相比，其結構的最主要區(qū)別是有真正的細胞核．
（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活．
（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題
作出假設溫度會影響酵母菌的生活．
（4）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內(nèi)液體冒出的氣體是二氧化碳，此過程中還將產(chǎn)生的另一種產(chǎn)物是水．小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來實驗過程中缺少對照組．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．手足口�。℉FMD）是腸道病毒等感染引起的、以出疹和發(fā)熱為主要特征的急性傳染病，春夏季是高發(fā)季節(jié)，主要通過接觸唾液、皰疹液、糞便污染等傳播，兒童和成人都可能感染發(fā)病，5歲以下幼兒多見．據(jù)以上材料分析后回答問題：
（1）據(jù)你分析，手足口病的病原體是腸道病毒，它的傳播途徑是唾液、皰疹液、糞便；如果某幼兒園A小朋友正患手足口病，他的同桌B未患手足口病，則A小朋友是傳染源，B小朋友是易感人群（“易感人群”、“傳染源”或“傳播途徑”）；
（2）從控制傳染病的措施看，幼兒園讓患病小朋友住院治療屬于控制傳染源，對患病小朋友接觸過的物品進行消毒屬于切斷傳播途徑，給所有兒童接種疫苗屬于保護易感人群（“保護易感人群”、“切斷傳播途徑”或“控制傳染源）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面措施中，哪一種對保護生態(tài)環(huán)境最有利（　�。�
A．把大片沼澤地開展為農(nóng)田
B．在菜地中噴灑農(nóng)藥農(nóng)藥以殺死菜青蟲
C．在稻田里養(yǎng)青蛙，以消滅害蟲
D．把工業(yè)廢水排入海洋，以防止污染陸地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，不屬于仿生學的例子是（　　）
A．以蝙蝠的回聲定位原理制造了雷達B．模仿蛋殼建造中國國家大劇院
C．模仿青蛙的游泳發(fā)明了蛙泳D．仿造蠅的復眼制造蠅眼照相機

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線及肺的形態(tài)變化模擬圖．請分析回答：

（1）圖2中，D結構代表的是膈肌，當該結構發(fā)生由B→C的狀態(tài)變化時，與圖1中AB段曲線代表的過程一樣．
（2）肋間外肌舒張、膈肌也舒張，相當于圖1中曲線BC段所代表的狀態(tài)，也相當于圖2中的A（填字母）所示的狀態(tài)．
（3）本次呼吸中，吸氣結束的一瞬間是坐標系中的B點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．知識應用，解決問題．
（一）預習思考
1981年9月，國務院規(guī)定在每年的4月至5月初確定一個星期為“愛鳥周”．人們之所以愛鳥，不僅僅是因為鳥能給自然界帶來無限生機，給人類生活增添無窮樂趣，還因為絕大多數(shù)的鳥是益鳥，對維護生態(tài)平衡有利．比如，杜鵑鳥有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬多條；大山雀是“果園里的衛(wèi)士”，一只大山雀一天捕食的害蟲相當于自己的體重；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口奪回糧食1噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對啄木鳥可保護33.3公頃林木不受蟲害；喜鵲一年的食物中，80%以上都是害蟲；一窩燕子一個夏季吃掉的蝗蟲，如果頭尾連接起來，可達3 千米．有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉，樹種的傳播者．生活在熱帶的太陽鳥．經(jīng)常在花叢中穿來穿去，起到傳遞花粉的作用．
（二）設問解疑
（1）鳥類在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是．
答：消費者        
（2）鼠是“四害”之一，人見人恨．能否全部消滅，（答能或不能）
答：不能．
（3）大山雀是“果園的衛(wèi)士”，在這個果園生態(tài)系統(tǒng)中，非生物成分是陽光、空氣 和水等
（4）通過以鳥治蟲的方法稱為什么法？
答：生物防治．
（三）簡潔轉(zhuǎn)新
（5）鳥類是人類的朋友，保護鳥類是我們的職責，請你用簡短的語句，寫出一條宣傳語．
答：關愛生靈，保護鳥類．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的胚胎發(fā)育是從受精卵開始的，從受精卵的形成到嬰兒的生長依次要經(jīng)歷的場所是（　�。�
①睪丸 ②卵巢 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道．
A．①④⑥B．①③④⑥C．①⑤④D．③④⑥

查看答案和解析>>

同步練習冊答案