8．下列植物中，根不具備吸收功能的是（　�。�
A．花生B．泥炭蘚C．腎蕨D．玉米

分析 藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；
苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；
蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；
裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)；
被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官

解答 解：B、泥炭蘚屬于苔蘚植物，具有莖和葉，沒有真正的根，只有短而細(xì)的假根，假根起固著作用，不能吸收水分和無機(jī)鹽．符合題意；
ACD、花生和玉米屬于被子植物，腎蕨屬于蕨類植物，都具有真正的根，根能吸收水分和無機(jī)鹽．不符合題意；
故選：B．

點(diǎn)評 掌握各類植物類群的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．李明不小心被月季上的刺扎到，迅速縮手，下列敘述中正確的是（　�。�
A．①是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ碳ぷ鞒龇磻?yīng)
B．③是神經(jīng)中樞，能產(chǎn)生痛覺
C．該反射弧完成的是非條件反射
D．完成反射活動的正確傳導(dǎo)方向是⑤④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．人的體細(xì)胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量設(shè)計(jì)成”平衡膳食寶塔“．請分析回答問題．
（1）“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽等六種營養(yǎng)素．
（2）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓穷�，能滿足人體對能量的需求；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因該層食物富含脂肪，過量攝取易在人體內(nèi)儲存導(dǎo)致肥胖．
（3）每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物，因這些食物含有多種營養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預(yù)防壞血�。ㄟx填”壞血病“或者“夜盲癥”）；第③層食物除富含蛋白質(zhì)外，有的還富含維生素A，可預(yù)防夜盲癥（選填”壞血病“或者“夜盲癥”）；第④層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的鈣．
（4）除了注意營養(yǎng)還要注意食品安全，請嘗試寫出1條你對生活中應(yīng)注意的食品安全問題．不吃有毒的食品，如發(fā)芽的馬鈴薯有毒，不能食用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人產(chǎn)生聽覺的部位是（　�。�
A．外耳B．耳蝸內(nèi)的感受器C．鼓膜D．大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是（　　）
①家鴿-肺和氣囊②蛇-肺③鯽魚-鰓  ④海豚-鰓．
A．②③B．②③④C．①③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．《本草綱目》中記載，蓮子、荷葉、蓮藕等均可藥用．吃蓮藕時，“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來講，這里的“絲”屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，第一道防線是（　�。�
A．皮膚和黏膜B．免疫器官
C．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞D．免疫細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖，請讀圖并完成后面的填空．
（1）草履蟲生活在淡水中，靠纖毛進(jìn)行運(yùn)動．
（2）草履蟲通過表膜從水中獲得氧氣，并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外．
（3）草履蟲消化食物的結(jié)構(gòu)是[⑦]（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案