9．單細胞生物既具有細胞共同的結構特點，也具有生物的共同特征．√．（判斷對錯）

分析 單細胞生物和多細胞生物的細胞的基本結構包括細胞膜、細胞質、細胞核．

解答 解：身體只是由一個細胞構成的生物，叫做單細胞生物．常見的有草履蟲（動物）、眼蟲（植物）、衣藻（植物）、變形蟲（動物）、酵母菌（真菌）等．它們的細胞基本結構與多細胞生物的細胞基本結構一樣都是由細胞膜．細胞質、細胞核構成的．
生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．
故答案為：√．

點評 細胞的基本結構是學習生物細胞的基礎，要牢記掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在食物中長期缺乏維生素B1的人容易患（　�。�
A．軟骨病B．腳氣病C．貧血D．壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．2016年9月23日，“我與太空種子共成長”鹽城市太空種子種植科普實踐活動完美收官，太空種子是利用太空的各種射線來（　�。�
A．改變種子的形態(tài)結構B．改變種子的營養(yǎng)成分
C．淘汰種子的某些不良性狀D．改變種子的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是辣椒花發(fā)育成果實的過程圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從花的結構看，一朵花中最重要的結構是雄蕊和雌蕊．
（2）辣椒花的花粉落到柱頭上的過程叫做傳粉．要結出辣椒，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是受精．
（3）②和④組成了辣椒果實．可食部分④是由[③]發(fā)育來的．果實里②的數(shù)目較多，其原因是因為在辣椒花的子房內(nèi)有很多胚珠．
（4）為了提高辣椒的產(chǎn)量和品質，并提前上市，菜農(nóng)常采取如下措施：
①開花結果時增施B（A．氮肥　   B．磷肥     C．鉀肥）；
②合理密植、增加光照，提高效率．
③夜間適量降溫，抑制呼吸作用，減少有機物分解．
④圖中的辣椒屬于哪一結構層次？由花的哪一結構發(fā)育而來？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于爬行動物的是（　�。�
A．蜥蜴B．揚子鱷C．青蛙D．蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列屬于裸子植物的是（　　）
A．蘇鐵B．桃子C．木瓜D．西瓜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．生物興趣小組同學考察了校園池塘，畫出了如圖所示的食物網(wǎng)，請據(jù)圖分析并回答下列問題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，浮游植物是生產(chǎn)者，動物主要是消費者，食物鏈表示了它們之間的捕食關系．
（2）該食物網(wǎng)有6條食物鏈．若此生態(tài)系統(tǒng)被重金屬污染，該食物網(wǎng)中重金屬含量最高的生物是大魚．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．將大米播種在松軟濕潤的土壤里，在適宜的溫度下，仍不能萌發(fā)的主要原因是（　�。�
A．沒有胚乳B．沒有胚C．沒有種皮D．沒有子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為消化系統(tǒng)圖，請分析回答以下問題：

（1）淀粉最初的消化部位是[12]口腔．
（2）人體消化和吸收的主要部位是[9]小腸，它的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且小腸絨毛壁、毛細血管、淋巴管壁都很薄，僅由一層細胞構成．
（3）人體最大的消化腺是肝臟，能分泌膽汁，它能促進脂肪 的消化．
（4）只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[3]胃．

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