分析 科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
解答 解:(1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.題干中的礦物油(用 M 表示)和含有氧化鋅的乳液(用 N 表示)(礦物油能讓大部分的陽光穿透,氧化鋅幾乎可以完全阻擋陽光.)所以M、N能形成一組對照實驗.
(2)該實驗探究的問題是:那種防曬霜對皮膚有更好的防曬效果?
(3)因為氧化鋅可以阻擋陽光,所以感光紙的N處幾乎不褪色.礦物油能讓大部分的陽光穿透,所以感光紙的M處褪色成為白色.可見圖A符合題意.
(4)據實驗結果可見:S2防曬霜對皮膚有更好的保護作用.
故答案為:(1)是;
(2)那種防曬霜對皮膚有更好的防曬效果?
(3)A;因為氧化鋅可以阻擋陽光,所以感光紙的N處幾乎不褪色.礦物油能讓大部分的陽光穿透,所以感光紙的M處褪色成為白色.
(4)S2
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 婚配方式 | 被調查家庭數(shù) | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
A | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
B | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
C | 父母一方為雙,一方為單 | 164 | 56 | 128 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豬肉中的脂肪從①處開始消化 | |
B. | 糯米中的淀粉從③處開始消化 | |
C. | 豬肉中的蛋白質在④處被消化為氨基酸 | |
D. | 肉粽消化后的營養(yǎng)物質主要在②處吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①控制物質進出細胞 | |
B. | 除去①后,植物細胞的形狀會發(fā)生改變 | |
C. | 只有植物細胞有①、⑤ | |
D. | ⑦可把光能轉變?yōu)榛瘜W能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棉花具有發(fā)達的輸導組織,依靠種子繁殖后代 | |
B. | 海帶是藻類植物,依靠根固著在淺海巖石上 | |
C. | 腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應陸地生活的能力強 | |
D. | 墻蘚的莖、葉內有較為發(fā)達的輸導組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的多樣性 | B. | 生物種類的多樣性 | ||
C. | 個體數(shù)量的多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
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