11.特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等.關于肉粽在消化系統(tǒng)的變化,下列說法正確的是( 。
A.豬肉中的脂肪從①處開始消化
B.糯米中的淀粉從③處開始消化
C.豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸
D.肉粽消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收

分析 食物中含的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
淀粉的初步消化是在口腔中開始的,在唾液淀粉酶的作用下,一部分淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖,最終在小腸內(nèi)在胰液和腸液的作用下被消化成葡萄糖被人體吸收.糯米的主要成分是淀粉.
蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;
脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.豬肉的主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪.

解答 解:A、豬肉中的脂肪只能在從④處小腸開始消化.A錯誤;
B、糯米中的淀粉從口腔處開始消化.B錯誤;
C、豬肉中的蛋白質(zhì)在④小腸處被消化為氨基酸的.C正確;
D、肉粽消化后的營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖,主要在④處吸收.D錯誤.
故選C

點評 明確營養(yǎng)物質(zhì)的被消化情況.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列特征中與蛔蟲營寄生生活無關的是(  )
A.生殖器官發(fā)達B.消化管結構簡單C.身體呈圓柱形D.體表有角質(zhì)層

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是雞卵的結構,圖中能發(fā)育為雛雞的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.閱讀資料,回答問題:
【資料一】瘧疾是20世紀危害人類最大的疾病之一,其病原體瘧原蟲是一種原始的,寄生性單細胞動物,由按蚊叮咬傳播.人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物,一是科學家19世紀初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我國科學家20世紀70年代從青蒿中提取的青蒿素.為表彰她的突出貢獻.2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,這是首位獲得科學類獎項的中國人.
【資料二】在治療瘧疾的過程中,由于瘧原蟲抗藥性的形成,40%的世界人口處于罹患對其他藥物具有抗藥性的風險之中,2001年,世衛(wèi)組織向惡性瘧疾流行的所有國家推薦以青蒿素為基礎的聯(lián)合療法,惡性瘧疾原蟲也已經(jīng)出現(xiàn)對于青蒿素的抗藥性,我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準,進入臨床試驗.
根據(jù)上面材料,回答下列問題:
(1)從傳播類型上看,瘧疾屬于血液傳染病,從預防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于控制傳染源,健康人群注射該疫苗屬于保護易感人群.
(2)在資料二中,如果“重組瘧疾疫苗”獲得成功后,健康人群注射該疫苗,體內(nèi)將會產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體,從而獲得對瘧疾的免疫能力.
在治療瘧疾過程中,瘧原蟲逐漸出現(xiàn)抗藥性,從進化角度分析,瘧原蟲出現(xiàn)抗藥性是自然選擇的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.體育課上,同學們正在完成1分鐘原地高抬腿的準備動作.根據(jù)圖回答:

(1)①由肌腹和兩端較細呈乳白色的肌腱組成.
(2)完成該動作需要消耗大量氧氣,氧氣由外界依次通過圖中的[②③]兩種器官首次到達①.氧氣在①細胞中的線粒體 被利用.
(3)血液從③中的[B]出發(fā),經(jīng)肺動脈流入②以后,氧含量的變化是增多.
(4)運動后,人體產(chǎn)生的尿素等代謝廢物,主要通過圖中的[④]器官形成尿液后,排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

16.不同品種的防曬霜防曬效果不同.小張同學購買了兩種防曬霜,她想知道哪一種對皮膚有更好的保護作用,做了以下實驗.

實驗材料:
①一張透明塑料膠片
②一張深灰色感光紙(暴露在陽光下時,會逐漸褪色為灰色直到白色.)
③礦物油(用 M 表示)和含有氧化鋅的乳液(用 N 表示)(礦物油能讓大部分的陽光穿透,氧化鋅幾乎可以完全阻擋陽光.)
④兩種不同的防曬霜,標記為S1、S2
實驗步驟:
如圖所示,將M、N、S1、S2四種物質(zhì)各滴一滴并均勻涂抹在透明塑料膠片所標示的圓圈內(nèi).然后將塑料膠片放在感光紙上,疊好并放在陽光充足的地方.一段時間后觀察感光紙的變化.請回答:
(1)在此實驗中,M 和 N 所起的作用是否均為對照作用?是.
(2)小張想要探究的問題是那種防曬霜對皮膚有更好的防曬效果??
(3)實驗結果,感光紙所顯示的圖案最有可能是下列選項中的A圖.理由是因為氧化鋅可以阻擋陽光,所以感光紙的N處幾乎不褪色.礦物油能讓大部分的陽光穿透,所以感光紙的M處褪色成為白色..

(4)根據(jù)第(3)題的實驗結果,兩種防曬霜中對皮膚有更好保護作用的是S2

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.生物圈中已知的綠色植物有50余萬種,其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類.群,我們所熟悉的花生就是其一.植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源.

(1)圖甲是花生葉片的結構示意圖,②細胞比①細胞在結構上多了葉綠體.圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖.d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結構氣孔(填結構名稱)的部分關閉有關,這一變化主要是為了降低蒸騰作用.一天內(nèi)花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是乙圖中的bf(填字母).一天24內(nèi)有機物處于積累的時間段是6-18時,如到公園內(nèi)散步健身最好選擇在18時左右,此時大氣中的氧氣的含量最高,適于運動.
(2)為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設計了丙圖所示的實驗裝置.實驗過程如下:
①首先關閉閥門,在黑暗處放置一段時間后,玻璃管中的紅色小液滴會向左移動;
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,觀察現(xiàn)象,本實驗是為了驗證水是光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列結構中流著動脈血的是( 。
A.肺動脈、左心房B.主動脈、右心房C.上腔靜脈、左心房D.肺靜脈、左心房

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物體結構和功能的基本單位是細胞,下圖中不參與構成人體的細胞是( 。
A.B.C.D.

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