在清澈的湖水中，魚兒自由自在地生活著，清澈湖水中沒有細菌和真菌．______．（判斷對錯）
細菌個體十分微小，是靠分裂進行生殖的，也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風飄散各處，落在適當環(huán)境中，又能萌發(fā)成細菌．細菌個體小，細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．所以，清澈湖水中也有細菌和真菌．
故答案為：×
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

受潮的糧食、衣物和皮鞋上常發(fā)霉長毛，而干燥的糧食、衣物和皮鞋上不易發(fā)霉。從這個生活現(xiàn)象可以推測，霉菌的生活環(huán)境需要（       ）
A．適宜的溫度B．較大的濕度C．充足的氧氣D．豐富的有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

酸奶的口味老少皆宜，是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)過發(fā)酵而成的
A．白蘿卜B．病毒C．乳酸菌D．香菇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

護士在給患了感冒的小朋友注射藥水的時候，用酒精棉球擦拭將扎針處的皮膚，這樣做的目的是（　�。�
A．減輕注射時的疼痛
B．使藥水順利進入體內(nèi)
C．殺滅皮膚上的細菌或真菌
D．使藥水盡快被身體吸收

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明將剛孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四組，分別喂含有①抗生素②維生素③蛋白質(zhì)④淀粉不同營養(yǎng)成分的食物（如下表，表中的數(shù)字代表所含成分多少，“—”表示沒有此成分）。由實驗設計中可以知道，小明想探究何種營養(yǎng)成分對蟑螂發(fā)育的影響
 
甲
乙
丙
丁
抗生素
—
0.1
0.1
0.1
維生素
0.5
—
0.5
0.5
蛋白質(zhì)
44
44
44
—
淀 粉
66
66
66
66
 
A.④  B.①②③  C.①  D. ①②④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

田雨橙同學在給微生物分類時，把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，把霉菌、蘑菇歸為一類．她分類的依據(jù)是（　�。�
A．細胞內(nèi)有無葉綠體B．細胞有無細胞壁
C．細胞有無成形細胞核D．營養(yǎng)方式是否為異養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某餐館的花生醬被檢出一種單細胞、有細胞蹙、無成形細胞核的微生物，該微生物是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列具有成形細胞核的生物是（ ）。
A．霉菌B．艾滋病病毒C．結核桿菌D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

微生物的生活需要各種營養(yǎng)物質(zhì)。下列選項中能為微生物生活提供營養(yǎng)，為微生物的主要活動場所的是(  )
A．空氣B．土壤
C．巖石D．荒漠

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