18．下列綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→器官→組織→植物體B．個體→器官→組織→細(xì)胞
C．細(xì)胞→組織→器官→植物體D．組織→細(xì)胞→器官→植物體

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞（受精卵）→組織→器官→植物體．據(jù)此解答．

解答 解：細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官，進(jìn)而形成植物體．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．可見，植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．
故選：C．

點評 只要熟練掌握了植物體的結(jié)構(gòu)層次，即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)真菌特征的敘述，不正確的是（　　）
A．通過分裂生殖繁殖后代B．細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核
C．以現(xiàn)成的有機(jī)物生活D．有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過程的變化曲線．請據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①、②是通過氣孔進(jìn)出葉片的．
（2）若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質(zhì)是二氧化碳，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是乙．
（3）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質(zhì)是氧氣，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的葉綠體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）；圖二中表示一天內(nèi)光合產(chǎn)物積累最多的時間是18點．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．人體的第一道防線的組成是皮膚 和黏膜；第二道防線的組成是殺菌物質(zhì) 和吞噬細(xì)胞；第三道防線的組成是免疫器官和免疫細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．已知面頰上有酒窩由顯性基因D控制，無酒窩由隱性基因d控制．一對有酒窩的夫婦，生下了一個無酒窩的女兒和一個有酒窩的兒子．
（1）人類的有酒窩和無酒窩是一對相對性狀，其中顯性性狀是有酒窩．
（2）這對夫婦所生的孩子中，女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異叫變異，性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳．
（3）請寫出有酒窩兒子可能的基因組成DD或Dd，無酒窩女兒的基因組成是dd，該女兒體細(xì)胞中的性染色體組成是XX，這對夫婦所生的孩子中，無酒窩的幾率是25%，
（4）母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞中含有的基因是d，在生殖過程中，母親所產(chǎn)生的卵細(xì)胞中所含的性染色體是X．
（5）父母控制性狀的基因是以生殖細(xì)胞為“橋梁”傳遞給子女的．
（6）如果這個家庭父親有耳垂，母親和一個女兒無耳垂，控制有耳垂的基因是A，無耳垂的基因是a，那么父親的基因組成是Aa，女兒的基因組成是aa，若這對夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是50%，其基因組成是Aa，這個孩子是男孩的幾率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．細(xì)菌是單細(xì)胞的個體，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．對于農(nóng)業(yè)和林業(yè)上出現(xiàn)的害蟲，最佳的防治辦法是生物防治．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動物行為中，均屬于先天性行為的是（　　）
A．貓捉老鼠、老馬識途B．鸚鵡學(xué)舌、烏鴉喝水
C．大雁南飛、驚弓之鳥D．嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物屬于兩棲動物的是（　　）
A．大鯢B．蜥蜴C．揚子鱷D．鯽魚

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同步練習(xí)冊答案