A. | 甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚 | |
B. | 乙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng) | |
C. | 丙圖中的b是由甲圖中的②發(fā)育成的 | |
D. | 丁圖中的①可發(fā)育成丙圖中的結(jié)構(gòu)b |
分析 ①種子一般包括種皮(有保護(hù)作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚軸、子葉).
②葉芽的結(jié)構(gòu)中,葉原基發(fā)育成幼葉;幼葉發(fā)育成葉;芽原基發(fā)育成側(cè)芽;芽軸發(fā)育成莖.
解答 解:A、種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉.甲圖中1是胚芽,2是胚根,3是子葉,4是種皮,A錯(cuò)誤;
B、乙圖中,B是伸長(zhǎng)區(qū),C是分生區(qū),分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂增生,產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng),所以根就不斷長(zhǎng)長(zhǎng).B正確;
C、胚是種子的重要部分,胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉,胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分,胚根將來(lái)發(fā)育成根;丙圖中b是莖,由甲圖中的①發(fā)育成,C錯(cuò)誤;
D、丁圖中的③芽軸,將來(lái)發(fā)育成莖,所以丁圖中的③將來(lái)可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 理解掌握胚的組成及各部分的發(fā)育和葉芽的結(jié)構(gòu)及各部分的功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心房、左心室 | B. | 右心房、右心室 | C. | 左心室、右心室 | D. | 左心房、右心房 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①③表示細(xì)胞的生長(zhǎng) | B. | 過(guò)程②表示細(xì)胞的分裂 | ||
C. | 過(guò)程③④表示細(xì)胞的分化 | D. | 過(guò)程①表示染色體減半 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ免疫Ⅱ非特異性免疫Ⅲ特異性免疫Ⅳ皮膚粘膜 | |
B. | Ⅰ血液Ⅱ血細(xì)胞Ⅲ血漿Ⅳ白細(xì)胞 | |
C. | Ⅰ果實(shí)Ⅱ種子Ⅲ果皮Ⅳ胚珠 | |
D. | Ⅰ染色體ⅡDNAⅢ蛋白質(zhì)Ⅳ基因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陽(yáng)光 | B. | 氧氣 | C. | 二氧化碳 | D. | 足夠的有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西瓜中帶甜味的汁液儲(chǔ)存在液泡中 | |
B. | 西瓜食用的部分由珠被發(fā)育而來(lái),屬于營(yíng)養(yǎng)組織 | |
C. | 西瓜的果實(shí)是由子房發(fā)育而來(lái),利用西瓜籽繁殖后代,屬于有性生殖 | |
D. | 瓜皮的有條紋和無(wú)條紋屬于相對(duì)性狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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