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2.近年來,我國某些地區(qū)的草原和農田生態(tài)系統(tǒng)中的一些問題引起了一些科學家的高度關注:其一是蛙的數量急劇減少.這與有的人濫捕亂殺,大量使用農藥,農藥毒害有關;其二是缺少天敵.鼠害泛濫,蟲災頻繁;其三是耕種時急功近利,亂施用化肥農藥,焚燒秸稈,造成土壤板結耕地肥力下降.請根據所學知識分析并回答下列問題:
(1)蛙數量急劇減少的主要原因是濫捕亂殺和農藥毒害.其他環(huán)境因素的破壞對蛙發(fā)育影響也較大,因為蛙的個體發(fā)育離不開水.
(2)有人嘗試“引蛇滅鼠”并取得較好效果,此種方法突出的優(yōu)點是成本低,污染少.
(3)面對頻繁的蟲害,農民不得不使用更大劑量和不斷更新的農藥,這樣做的直接危害是一是污染環(huán)境;二是農藥殘留物會間接進入人體,危害人體的健康;請寫出兩種農業(yè)害蟲的生物防治方法:以蟲治蟲、以鳥治蟲.
(4)許多人為了簡便,采取了焚燒秸稈和只施化肥的做法,請從改善土壤肥力及環(huán)境保護的角度談一談,如何合理利用秸稈秸稈返田、發(fā)酵制沼氣、沼渣做肥料.

分析 威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.以及人類活動對環(huán)境的影和生物防治等有關知識.

解答 解:(1)濫捕亂殺和農藥毒害生存環(huán)境是蛙數量急劇減少的主要原因;另外蛙的個體發(fā)育過程全部是在水中進行,所以水生環(huán)境破壞也是蛙數量減少的原因之一.
(2)“引蛇滅鼠”既可以防治鼠類泛濫對人類的危害,還能保護環(huán)境,維持生態(tài)平衡.
(3)用農藥來防治害蟲,在防治害蟲的同時,會帶來很多不利因素,如,一是污染環(huán)境,二是農藥殘留物會間接進入人體,危害人的健康.生物防治:就是利用生物來防治病蟲害.大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類.它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法.它利用了生物物種間的相互關系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,成本低,是農藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的,有利于維持生態(tài)平衡.
(4)作為農家肥.來源廣、養(yǎng)分全、肥效持久;能夠改良土壤、成本較低.將秸稈作為燃料直接焚燒,不會得到農家肥,還會污染空氣;秸桿歸田,可以得到農家肥;將秸桿打碎,與人畜糞便混合發(fā)酵產生沼氣、沼渣做肥料,還能生產農家肥.
故答案為:(1)濫捕亂殺;農藥毒害;水;
(2)成本低,污染少;
(3)一是污染環(huán)境,二是農藥殘留物會間接進入人體,危害人的健康;以蟲治蟲、以鳥治蟲;
(4)秸稈返田、發(fā)酵制沼氣、沼渣做肥料.

點評 明確蛙的生殖和發(fā)育離不開水,水環(huán)境污染對蛙類的繁殖會造成很大的影響.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是( 。
A.所有的鳥卵在適宜的條件下都可以發(fā)育成雛鳥
B.青蛙為體內受精、變態(tài)發(fā)育
C.美國白蛾的發(fā)育過程是:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
D.“蠶繭”是家蠶的幼蟲時期
E.“蠶繭”是家蠶的蛹期,D錯誤.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.微生物是個體微小、結構簡單的生物微生物在生物圖中具有分布廣泛,種類繁多,代謝強度大,繁殖速度快等特點.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網圖示,根據圖回答:
(1)屬于生產者的是:草
(2)直接以植物為食的消費者是:兔、鼠(填寫兩個).
(3)食物鏈是指一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物,由于吃與被吃的關系而形成的一種聯(lián)系,該食物網有5條食物鏈.
(4)最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹.
(5)若作為一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng)除了以上成分外,還應該包括非生物部分和分解者.
(6)所有生物體內具有的能量最終都來自太陽能.
(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)被汞等有毒物質長期污染,則體內有毒物質含量最多的生物是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物的結構與其它顯著不同的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某實驗小組為了探究細胞膜的通透性,將小鼠肝細胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現它們的含量發(fā)生了明顯變化(如圖).請回答問題:
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量降低,尿素含量增加.由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是細胞代謝的產物.
(2)培養(yǎng)液中的氨基酸進入細胞后,其主要作用是作為蛋白質合成的原料;被吸收的葡萄糖主要通過呼吸作用,為細胞提供能量.
(3)轉氨酶是肝細胞內參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是肝細胞膜受損.
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細胞膜對物質的轉運具有選擇透過性的特性.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動,a、b分別為不同的能量轉換器,圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示氣體,如果Ⅰ為氧氣,則在b處進行的生理活動是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.運輸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為細菌結構的示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)根據細菌的外部形態(tài)大致可分為三種類型,分別是球菌、桿菌和螺旋菌.
(2)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有成形的細胞核,像細菌這樣只有核區(qū)的細胞稱為原核細胞.
(3)圖中的①對細菌具有保護作用.
(4)圖中的⑥是鞭毛,有助于細菌的運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在植樹時,常在陰天或傍晚進行移植,并去掉部分枝葉,是為了( 。
A.降低光合作用B.降低蒸騰作用C.減少水分吸收D.增加水分吸收

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