某農(nóng)婦發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲(chóng)，于是噴藥殺蟲(chóng)。雖然昆蟲(chóng)全部死了，但這一季果樹(shù)的產(chǎn)量卻是歷年來(lái)最差的。這是因?yàn)槔ハx(chóng)對(duì)植物的何種作用有益（ ）
試題分析：果樹(shù)一般進(jìn)行異花傳粉，所開(kāi)的花一般具有鮮艷的花冠，能分泌花蜜，并能散發(fā)出芳香的氣味，吸引昆蟲(chóng)來(lái)采集花粉和花蜜，從而為其傳粉，如果在開(kāi)花期間，把果園內(nèi)的昆蟲(chóng)殺死，就不能完成傳粉，結(jié)果量就會(huì)大幅減少。故選：A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)，相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：解答題
閱讀下面材料，了解探究的基本方法，完成下列問(wèn)題：
A．一次，小明發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻正在往洞里運(yùn)食物．觀察思考后，小明提出了一個(gè)問(wèn)題：螞蟻愛(ài)吃什么樣的食物呢？
B．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察和根據(jù)自己的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，小明提出了許多假設(shè)：螞蟻可能愛(ài)吃甜的食物；螞蟻可能愛(ài)吃軟的食物；螞蟻可能愛(ài)吃小昆蟲(chóng)．
C．小明針對(duì)“螞蟻愛(ài)吃甜的食物”這一假設(shè)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖，把一只螞蟻放進(jìn)培養(yǎng)皿中，仔細(xì)觀察螞蟻的行為．
D．小明按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)完成了實(shí)驗(yàn)．
E．經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，得出了結(jié)論--“螞蟻愛(ài)吃甜的食物”．
F．然后他把探究過(guò)程和結(jié)果與同學(xué)進(jìn)行了交流．
（1）根據(jù)上述材料，寫(xiě)出A、B、C、D、E、F分別屬于科學(xué)探究過(guò)程中的______、______、______、______、______、______．
（2）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中放上少許鹽一組起______作用．
（3）小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不足之處是______．
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
蒼耳的果實(shí)表面有鉤刺；虞美人的種子細(xì)��；櫻桃的果實(shí)酸甜味美，易吸引小鳥(niǎo)取食。這三種植物的果實(shí)或種子傳播借助的外力依次是
| A．動(dòng)物、風(fēng)力、水力 | B．水力、風(fēng)力、動(dòng)物 |
| C．動(dòng)物、風(fēng)力、動(dòng)物 | D．風(fēng)力、動(dòng)物、風(fēng)力 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列不屬于動(dòng)物在生物圈中的作用是（ ）
| A．維持生態(tài)平衡 | B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
| C．用于觀賞 | D．幫助植物傳粉、傳播種子 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
動(dòng)物在自然界中起著重要作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）蝗蟲(chóng)的天敵是蛇，麻雀，青蛙。如果人們隨意捕殺這些動(dòng)物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說(shuō)明動(dòng)物在維持 中起著重要作用。
（2）動(dòng)物作為 者，直接或間接以植物為食，通過(guò)消化，吸收和代謝，排出了廢物�？梢�(jiàn)動(dòng)物能促進(jìn)大自然的物質(zhì)循環(huán)。
（3）植物依靠動(dòng)物 ， 順利地繁殖后代和擴(kuò)大分布范圍。
（4）人類(lèi)的活動(dòng)離不開(kāi)動(dòng)物�，F(xiàn)在人類(lèi)還通過(guò)對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)行基因改造。研究開(kāi)發(fā) 來(lái)生產(chǎn)所需的藥品，營(yíng)養(yǎng)品的物質(zhì)。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述，正確的是( )
| A．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
| B．能幫助植物傳粉和傳播種子 |
| C．在維持生態(tài)平衡中起重要作用 |
| D．ABC三項(xiàng)都正確 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
動(dòng)物在自然界中的作用不包括下列中的（ ）
| A．在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用 |
| B．是食物鏈的一個(gè)組成成分 |
| C．能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子 |
| D．能夠凈化空氣 |
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