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8．乙裝置可以用來驗證光臺作用是否有（　　）的產生，此裝置必須放在（　�。┉h(huán)境中．
A．二氧化碳，有光條件B．二氧化碳，無光條件
C．氧氣，有光條件D．氧氣，無光條件

分析 甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳．乙裝置可以用來驗證光合作用產生氧氣．丙裝置是驗證種子萌發(fā)時釋放二氧化碳的實驗．丁裝置經過改進后可用來驗證植物的蒸騰作用散失水分．

解答 解：將乙裝置放置在陽光下，漏斗內的金魚藻會進行光合作用產生氧氣，產生的氧氣被收集在試管內，能夠使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明光合作用釋放氧氣． 因此，乙裝置可以用來驗證光合作是否有（氧氣）產生，此裝置必須放在（有光）的環(huán)境中．
故選：C．

點評 關鍵是理解掌握綠色植物光合作用產生氧氣，氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香重新燃燒．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有，而人體細胞中沒有的結構是（　�。�
A．葉綠體和液泡B．細胞壁和線粒體
C．細胞壁和液泡D．細胞壁、葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列結構中，不屬于器官的是（　�。�
A．一塊骨B．胃C．血液D．唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．曠工被困井下，下列物質中對其維持其生命很重要，但又不能提供能量的是（　�。�
A．糖類B．蛋白質C．脂肪D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．倉庫保存種子的適宜條件是（　　）
A．低溫干燥B．高溫潮濕C．高溫干燥D．低溫潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．細菌性痢疾是一種由細菌引起的疾病．

（1）如圖1所示的3種細胞結構，最有可能是細菌性痢疾病原體細胞結構的是C，你認為這種細胞是細菌的主要依據是有細胞壁，但無成形的細胞核．
（2）細菌性痢疾屬于消化道傳染病，主要通過飲水、食物傳播．其病原體經口進入消化道后，大部分被胃酸殺滅，人體的這種生理功能稱為特異性免疫．
（3）治療急性細菌性痢疾往往需要口服或靜脈滴注抗菌藥物．若口服抗菌藥物，藥物到達小腸的路徑是
口～咽～食道～胃～小腸；若靜脈滴注，抗菌藥物從體靜脈進入循環(huán)系統(tǒng)到達發(fā)病部位，此過程中抗菌藥物依次通過心臟各腔（如圖2）的順序是B． 
A．①→②→…→③→④B．③→④→…→①→②
C．①→②→…→④→③D．③→④→…→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生命起源的過程是（　�。�
A．原始生命→無機物→有機物B．有機物→無機物→無機物
C．無機物→原始生命→有機物D．無機物→有機物→原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．用顯微鏡觀察生物，你可以驚喜地發(fā)現一個奇妙的微觀世界．下面是小張同學利用課余時間在實驗室進行的一系列實驗探究活動．

（1）甲圖是在顯微鏡視野中觀察到洋蔥根尖的結構．視野中沒有觀察到的根尖結構是成熟區(qū)，要想觀察到這一結構應將玻片標本向上移動．觀察過程中換用高倍物鏡后，應調節(jié)顯微鏡的遮光器和反光鏡，使視野明亮．
（2）小張在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，操作步驟如下：
①擦拭載玻片和蓋玻片；②用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁輕刮幾下；③在載玻片中央滴一滴清水；④將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上液滴中輕涂幾下；⑤蓋上蓋玻片；⑥染色．
上述操作有哪些錯誤？）③在載玻片中央滴一滴生理鹽水，步驟②和③順序顛倒．
請你畫出一個口腔上皮細胞的結構模式圖，并標注結構名稱．

（3）乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況（箭頭表示血流方向），據此判斷，紅細胞在標號②所示的血管中呈單行通過，以保證物質交換的順利進行．
（4）丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分，視野中數量最多的血細胞是[①]紅細胞，當人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時，[②]白細胞的數量將顯著增加．
（5）實驗室的一個裝片盒里，有一個細菌永久裝片和一個酵母菌永久裝片的標簽脫落了，你可以依據什么把它們區(qū)分開來，重新貼上標簽？有無成形的細胞核；小張在使用顯微鏡觀察酵母菌細胞時，發(fā)現視野中有的細胞長出大小不一的突起，這是酵母菌在進行出芽生殖．
丁圖表示利用酵母菌釀造果酒時溫度變化與產酒量的關系，圖中的信息顯示當溫度超過一定范圍時產酒量會下降，請你分析原因溫度過高，酵母菌數量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于地球上生命的起源和生物的進化的說法中，正確的是（　�。�
A．原始生命是在很短時間內完成的
B．地球上的生物經歷了從無到有的過程
C．現在地球上生物的種類與原始地球上的一樣
D．環(huán)境的變化與生物進化無關

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