5．如圖是大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米，水稻種子中沒(méi)有⑥
C．⑥即是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體
D．豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來(lái)

分析 大豆種子包括⑤種皮和⑥胚兩部分，⑥胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成，子葉中儲(chǔ)存有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

解答 解：大豆種子包括⑤種皮和⑥胚兩部分，⑥胚由①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉組成，子葉中儲(chǔ)存有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子包括種皮、胚和胚乳三部分，胚乳是儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，大豆種子萌發(fā)時(shí)，將儲(chǔ)存在④子葉內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽，③胚根發(fā)育成植物的根，①胚軸發(fā)育成莖和根的連接部分，②胚芽發(fā)育成莖和葉，通過(guò)這個(gè)過(guò)程，種子的⑥胚就發(fā)育成了幼苗．
故選：B．
按照格式解答，例如：
解：A、大豆種子萌發(fā)時(shí)，圖中④子葉提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A正確．
B、大豆種子與玉米，水稻種子相比，玉米、水稻種子中有胚乳，⑥是胚，大豆種子和玉米種子都有，B錯(cuò)誤．
C、⑥胚是大豆種子的主要部分，又是新植物體幼體，C正確．
D\、豆芽菜可供食用部分主要由圖中①胚軸發(fā)育而來(lái)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 明確種子的結(jié)構(gòu)和成分及玉米種子和菜豆種子的異同即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于病毒的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B．病毒營(yíng)寄生生活，對(duì)人類(lèi)有害無(wú)益
C．在光學(xué)顯微鏡下觀察不到病毒的結(jié)構(gòu)
D．病毒只能寄生在活細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我國(guó)居世界首位的植物資源是（　　）
A．裸子植物B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物D．藻類(lèi)植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是氣孔處于張開(kāi)和閉合狀態(tài)的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．A圖中①表示保衛(wèi)細(xì)胞
B．②是水和空氣進(jìn)出葉片的通道
C．A圖表示①處于吸水狀態(tài)
D．B圖表示的氣孔狀態(tài)不影響二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)如圖，回答下列問(wèn)題
（1）滴加碘液后，A中變藍(lán)的部分是[2]胚乳，變藍(lán)的原因是淀粉遇碘變藍(lán)．
（2）A中的新植物體的幼體是[7]胚，它是種子的主要結(jié)構(gòu)．
（3）A與B具有的相同的結(jié)構(gòu)是都有種皮和胚及供胚萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不同點(diǎn)是B沒(méi)有胚乳，其營(yíng)養(yǎng)主要貯存在[4]子葉中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動(dòng)示意圖，圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì)，F(xiàn)表示其中的一個(gè)生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖并聯(lián)系所學(xué)的相關(guān)知識(shí)回答
（1）淀粉被消化的起始部位是口腔，物質(zhì)a是葡萄糖，物質(zhì)a進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．
（2）圖中b、c交換的生理過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，組織細(xì)胞產(chǎn)生的c進(jìn)入血液是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)．
（3）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b，物質(zhì)a被徹底分解的反應(yīng)式是葡萄糖+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（4）血液流經(jīng)小腸絨毛的毛細(xì)血管后，血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和二氧化碳會(huì)增加
（5）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò)腎小球的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程形成尿液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．地球上動(dòng)物種類(lèi)繁多，它們多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式和行為擴(kuò)大了其活動(dòng)范圍，便于更好地生存和繁衍．下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）圖中[1]關(guān)節(jié)頭和[5]關(guān)節(jié)窩構(gòu)成關(guān)節(jié)面．
（2）與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]關(guān)節(jié)腔中的滑液．屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)．
（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)．（遇到敵害）刺猬縮成一團(tuán)屬于先天性（先天性還是學(xué)習(xí)）行為，是由動(dòng)物的遺傳因素決定的．
（4）有同學(xué)關(guān)節(jié)疼痛，經(jīng)醫(yī)院檢查是鏈球菌感染引起的，鏈球菌屬于細(xì)菌，主要通過(guò)分裂方式進(jìn)行繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明只要肉湯不接觸微生物，即使放置很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)出現(xiàn)微生物，從而徹底否認(rèn)微生物可以“自生”說(shuō)法的科學(xué)家是（　　）
A．范•海爾蒙特B．雷迪C．巴斯德D．米勒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，要保護(hù)動(dòng)物，而保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)動(dòng)物多樣性的有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
請(qǐng)列舉鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)適于飛行的特點(diǎn)（至少四點(diǎn)）：
①鳥(niǎo)的身體呈流線型，
②前肢變成翼，
③發(fā)達(dá)的胸肌，
④骨骼輕巧．

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