分析 圖中1關(guān)節(jié)頭,2關(guān)節(jié)囊,3關(guān)節(jié)腔,4關(guān)節(jié)軟骨,5關(guān)節(jié)窩,6肱二頭肌,7肱三頭肌,8骨,9關(guān)節(jié),看圖結(jié)合題意答題.
解答 解:(1)圖中1關(guān)節(jié)頭,5關(guān)節(jié)窩構(gòu)成關(guān)節(jié)面.
(2)與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有4關(guān)節(jié)軟骨和3關(guān)節(jié)腔中的滑液.屈肘動作的產(chǎn)生是當6肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時,就會產(chǎn)生收縮,牽動骨繞著[9]關(guān)節(jié)活動.
(3)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為;學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過積累生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為.資料中的(遇到敵害)刺猬縮成一團是刺猬生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為.
(4)鏈球菌屬于細菌,細菌通過分裂的方式繁殖后代.
故答案為:
(1)關(guān)節(jié)頭;關(guān)節(jié)窩
(2)[4]關(guān)節(jié)軟骨;關(guān)節(jié)腔;[6]肱二頭。皇湛s
(3)先天性;遺傳
(4)細;分裂
點評 解題的關(guān)鍵是掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在A、B兩個裝置中,A塑料袋內(nèi)水珠較多 | |
B. | 比較A、D實驗,可以說明葉片的蒸騰作用 | |
C. | B與C兩個裝置是一組對照實驗 | |
D. | 比較C、D實驗,D實驗?zāi)芨鼫蚀_地測定植物體散失的水分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大豆種子萌發(fā)時,圖中④提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 大豆種子與玉米,水稻種子相比,玉米,水稻種子中沒有⑥ | |
C. | ⑥即是大豆種子的主要部分,又是新植物體幼體 | |
D. | 豆芽菜可供食用部分主要由圖中①發(fā)育而來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
分組 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 去掉雌蕊 | 去掉雄蕊 | 不作處理 |
用透明塑料袋罩上,扎緊袋口 | 用透明塑料袋罩上,扎緊袋口 | 用透明塑料袋罩上,扎緊袋口 |
A. | 甲不能結(jié)果,乙不能結(jié)果,丙不能結(jié)果 | |
B. | 甲能結(jié)果,乙能結(jié)果,丙不能結(jié)果 | |
C. | 甲不能結(jié)果,乙不能結(jié)果,丙能結(jié)果 | |
D. | 甲不能結(jié)果,乙能結(jié)果,丙能結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 90株 | B. | 180株 | C. | 270株 | D. | 30株 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
特征 | 父親 | 母親 | 兒子 |
眼瞼 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
卷舌 | 能卷舌(Rr) | 能卷舌(Rr) | 能卷舌 |
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