16．W一粒玉米種子能夠長成一棵完整的高大植株，一個受精卵細胞在母親子宮內(nèi)能生長發(fā)育為一個完整的胎兒，這都與細胞的哪些變化有關(guān)（　　）
A．細胞生長B．細胞分裂C．細胞病變D．細胞分裂和生長

分析 （1）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．細胞不能無限制的生長，細胞長到一定的大小就會進行分裂．
（2）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．
（3）經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化．

解答 解：細胞分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成細胞壁．這樣，一個細胞就分裂成兩個細胞了．因此細胞分裂使細胞數(shù)目增多．
　　新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．
　　細胞的分化是指分裂后的細胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程．細胞的分化形成了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞連合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．因此細胞分化的結(jié)果形成了不同的組織，進而再組成各種器官，由不同的器官構(gòu)成生物體．
　所以一粒玉米種子能夠長成一棵完整的高大植株，一個受精卵細胞在母親子宮內(nèi)能生長發(fā)育為一個完整的胎兒，這都與細胞的細胞分裂和生長有關(guān)．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細胞生物體能夠由小長大的原因是細胞生長、分裂、分化的共同結(jié)果．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面為耳的結(jié)構(gòu)

（1）某同學乘船到大連，可是他乘船不久就感到頭暈、目眩、惡心．這是因為內(nèi)耳中的[5]半規(guī)管和[7]前庭的感受器受到刺激而導致的．這兩種結(jié)構(gòu)的作用是能感受頭部位置變動的情況，與維持身體平衡有關(guān)
（2）李晨同學首次乘飛機．在飛機升空過程中，前一段時間他沒有嚼口香糖（做吞咽動作），由于氣壓降低，致使鼓室內(nèi)壓相對增大，[3]鼓膜向外鼓出，他感到耳疼、耳鳴．此時，乘務(wù)員叫他嚼口香糖，使[8]咽鼓管張開，從而使[3]鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡，耳疼、耳鳴則消失．
（3）挖“耳屎”是不良的習慣，易將圖中的2或3損傷．聽覺感受器位于圖中的6所指的結(jié)構(gòu)．聽覺形成的部位9（填數(shù)碼）
（4）老年人耳聾眼花，耳聾一般是傳導性耳聾，是因為鼓膜或聽小骨不能發(fā)揮其正常作用；而眼花則是因為晶狀體凸度過小或眼球的前后徑過短
（5）明明感冒了，先是鼻咽部發(fā)炎，后又引起中耳炎，這是為什么？咽鼓管由鼓室通向咽，鼻咽部的病菌可沿咽鼓管進入鼓室，引起中耳炎
（6）遇到巨大聲響時，要迅速張開口或閉嘴并同時雙手堵耳，前者的原因是使[]8咽鼓管張開，使[3]鼓膜內(nèi)外的大氣壓力保持平衡，以免震破[3]鼓膜而失去聽覺．
（7）聽覺產(chǎn)生的過程：外界的聲波經(jīng)[2]外耳道傳到[3]鼓膜，其振動通過[4]聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了[6]耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，并將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦皮層的聽覺中樞，人就產(chǎn)生了聽覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列最適于種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是?（　�。�?
A．潮濕松軟的土壤B．冰凍的土壤C．干旱疏松的土壤D．潮濕板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．春夏季節(jié)，甲同學患上了甲型H1N1流感，乙同學芳患上了肺結(jié)核，H1N1型流感的傳播途徑主要以感染者的咳嗽和噴嚏為媒介，甲型H1N1是由某種流感病毒引起的，肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，乙同學由于及時治療，治療后康復出院．
（1）引起這兩種疾病的病原體在結(jié)構(gòu)上的最大區(qū)別是甲型H1N1流感病毒無細胞結(jié)構(gòu)，結(jié)核桿菌有細胞結(jié)構(gòu)．
（2）①給家人和同學接種疫苗；②對病人進行隔離治療；③對甲同學和乙同學住所及用具進行消毒；④對病人做到早發(fā)現(xiàn)早報告；⑤不讓老師和同學去探望．針對病情，醫(yī)生采取了這五項措施來控制傳染病，其中，屬于切斷傳播途徑的是③（填序號）．
（3）乙同學一般終生不會再患上肺結(jié)核，是因為體內(nèi)淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，這種免疫類型屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．血液循環(huán)的途徑有體循環(huán)和肺循環(huán)兩條，體循環(huán)是血液在心臟與組織器官全身各處之間的循環(huán)．經(jīng)體循環(huán)后，血液由動脈血變成靜脈血．體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處連通在一起，構(gòu)成了完整的血液循環(huán)途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是杜田健同學所畫的細胞分裂過程示意圖，請根據(jù)圖回答問題．
（1）由圖可知，杜田健所畫的細胞是動物細胞細胞．
（2）在細胞分裂過程中，提供能量的是③（填寫數(shù)字標號）中的線粒體．
（3）由圖示可以看出，在進行細胞分裂時，發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)順序為②→③→①（填寫字母標號）．
（4）在細胞分裂過程中，染色體是怎樣變化的？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育
B．蝌蚪用鰓呼吸，在發(fā)育時先長出后肢再長出前肢
C．青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵
D．蒼蠅和青蛙在生殖和發(fā)育上的共同點是：有性生殖，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．一般情況下，輸血應(yīng)該以輸同型血為原則．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．2013年9月26日，英國湯普森摩根公司的研究人員通過15年的反復試驗，在它們長到大約60厘米的時候，把番茄上部與土豆根莖部結(jié)合，終于成功培育出一種“一藤雙生”植物--番茄薯（TomTato）：根部長土豆枝頭結(jié)西紅柿．請根據(jù)信息回答下列問題：
（1）西紅柿是由子房發(fā)育而來的．
（2）收獲的番茄和土豆中營養(yǎng)物質(zhì)都來自于該植物的光合作用，營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在細胞的液泡中，但是它們的口感不同．造成此性狀差異的主要原因是兩者的基因不同．
（3）該植物培育方式是嫁接（填無性生殖的一種），該生殖方式的優(yōu)點是保持母體的優(yōu)良性狀．
（4）食用土豆后，淀粉物質(zhì)被消化成葡萄糖進入血液，一段時間后，發(fā)現(xiàn)人體血糖含量并不會明顯增加，這與胰島素（填一激素名稱）的調(diào)節(jié)密切相關(guān)．

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