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6．根據這個生理過程的原理，在大棚里種植蔬菜、水果時，為提高作物的產量，可向大棚中充入適量的（　�。�
A．氮氣B．二氧化碳C．一氧化碳D．氧氣

分析 綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．叫做光合作用．由圖可知：此圖表示的是光合作用的生理過程．光合作用的反應式為：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（貯藏能量）+氧氣．光合作用的原料是二氧化碳和水；場所是葉綠體；條件是光能；產物是淀粉氧氣．

解答 解：根據分析可知：在農業(yè)生產上，要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件．如合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等．在溫室種植蔬菜時，可以向溫室中添加一定量的二氧化碳氣體，使蔬菜產量得到提高．所以，“根據這個生理過程的原理，在大棚里種植蔬菜、水果時，為提高作物的產量”，可向大棚中充入適量的“二氧化碳”．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用的原理和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．認識實驗用具，請寫出以下四種器具對應的字母代號
試管夾E，紗布D，放大鏡C，解剖刀F．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為人體內某部的三種血管的片段，下列關于血管種類判斷正確的是（　　）
A．①是靜脈B．②是靜脈C．③是靜脈D．③是動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位，應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中所看到細胞數目最多（　�。�
A．目鏡12.5×，物鏡10×B．目鏡10×，物鏡40×
C．目鏡10×，物鏡10×   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方（如圖所示），要想將物像置于視野正中央，應將裝片移向（　�。�
A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是（　�。�
A．風聲鶴唳，草木皆兵B．千里之堤，毀于蟻穴
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．種瓜得瓜，種豆得豆

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．“根深才能葉茂”，說明生物的生存要依賴一定的環(huán)境；“大樹底下好乘涼”這一俗語說明了生物的生存能影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．當用實驗法進行科學探究時，一般按照以下四個步驟進行，你認為正確的順序是（　�。�
①提出假設   ②驗證假設   ③發(fā)現問題   ④得出結論．
A．②③④①B．①②④③C．③①②④D．①④②③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．觀察如圖，回答下列問題：
（1）“種豆得豆，種瓜得瓜”這一遺傳現象是由[4]細胞核決定的．
（2）由DNA和蛋白質構成的結構叫染色體．
（3）[4]細胞核是細胞的控制中心，可見細胞是物質、能量和信息的統一體．

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