10．蚯蚓走迷宮屬于（　�。�
A．遷徙行為B．先天性行為C．學(xué)習(xí)行為D．非條件反射

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．
（3）非條件反射是生來就有的先天性反射．是由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（4）條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的后天性反射．

解答 解：“蚯蚓走迷宮”是動物出生以后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為；是通過大腦皮層形成的條件反射．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀資料，回答問題．
長島國家級自然保護區(qū)有“候鳥旅站”之稱，計有候鳥230多種，其中，被列為國家重點保護的有丹頂鶴、白鸛、天鵝、白肩雕、金雕、禿鷲等41種，被列入中日候鳥保護協(xié)定的有164種．
這里是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，每年春秋兩季，數(shù)以萬計的侯鳥成群結(jié)隊來島上歇息覓食，或就地繁殖．良好的自然環(huán)境和豐富的野生動物資源，使長島成為我國東部沿海研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一．
1984年以來，長島自然保護區(qū)就開始進行鳥類環(huán)志工作，為30多種鳥類、數(shù)萬只個體戴上了環(huán)志，促進了鳥類資源的調(diào)查和保護，為保護區(qū)的建設(shè)提供了依據(jù)．
（1）長島是中國三條主要的候鳥遷徙路線中最為主要的一條，從行為的獲得途徑來看，遷徙是鳥類的先天性行為．
（2）遷徙的鳥類具有很強的飛行能力，我們在探究“鳥適于飛行的特點”時會發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈流線型，前肢變成翼；胸部有發(fā)達的胸肌，可以牽動兩翼飛行，鳥的飛行生活需要大量的能量，鳥類主要用肺呼吸，鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，起到輔助呼吸的作用．
（3）長島是候鳥繁殖的天堂，鳥在巖石上產(chǎn)卵的顏色與巖石顏色相似，因此避免了敵害的襲擊，這說明生物的形態(tài)特點是與生活環(huán)境相適應(yīng)的．
（4）鳥類環(huán)志研究工作獲悉，經(jīng)長島遷徙的鳥的種類和數(shù)量逐年增加，這說明建立自然保護區(qū)有利于保護生物的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是心臟與相連血管的示意圖，請回答有關(guān)問題．
（1）體循環(huán)和肺循環(huán)的起點分別是db（順序不對不得分）（填字母）．
（2）圖中所示結(jié)構(gòu)中流動脈血的有dcef（不要求順序）（填字母）．
（3）如果病人發(fā)生心跳驟停，則應(yīng)立即開始胸外心臟按壓進行急救，這樣可以使心臟的輸出血量達到正常時的$\frac{1}{4}$～$\frac{1}{3}$，從而維持生命的最低需求．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．請根據(jù)表格回答問題
父親母親小紅
特征Ⅰ有耳垂有耳垂無耳垂
特征Ⅱ大拇指不能向背側(cè)彎曲大拇指向背側(cè)彎曲大拇指能向背側(cè)彎曲
（1）父母有耳垂，小紅無耳垂，說明了生物的變異現(xiàn)象．
（2）請寫出表格中的一對相對性狀有耳垂和無耳垂，以上性狀中肯定為隱性性狀的是無耳垂．
（3）如果用B與b分別表示決定人耳垂的顯性基因和隱性基因，請寫出三人的基因組成分別是：父親Bb 母親Bb小紅bb．這對夫婦生有耳垂孩子的幾率是75%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于菜豆種子和玉米種子的說法不正確的是（　�。�
A．二者的相同點是都有種皮和胚
B．胚由胚芽、胚軸、胚根、胚乳四部分組成
C．菜豆屬于雙子葉植物，玉米屬于單子葉植物
D．一粒玉米就是一個果實

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某生物體細胞染色體圖解，請回答有關(guān)問題：
（1）果蠅體細胞中有4對染色體，其含有8個DNA分子．
（2）染色體上的B表示顯性基因，b表示隱性基因．
（3）在形成精子細胞的細胞分裂過程中，成對基因Aa或Dd要分開．
（4）若一對該生物雌雄個體的基因組成都是Dd，則其后代的基因組成有3種，表現(xiàn)出顯性性狀的基因組成是DD或Dd．
（5）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于病毒的說法正確的是（　�。�
A．病毒有細胞結(jié)構(gòu)B．病毒營寄生生活
C．噬菌體是一種植物病毒D．病毒靠分列進行繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人腦功能的說法，錯誤的是（　　）
A．語言功能是人腦特有的功能
B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫字
C．腦中高級中樞可對脊髓中低級中樞進行調(diào)控
D．由短期記憶到長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點（　�。�
A．繁殖方式簡便B．能保持品種的優(yōu)良特性
C．加快繁殖速度D．減少病毒感染

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