A. | 左心房 | B. | 右心房 | C. | 左心室 | D. | 右心室 |
分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
解答 解:血液循環(huán)途徑如圖所示:
從血液循環(huán)途徑圖中看出,“口服青霉素”后,藥物被小腸內(nèi)的毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液后經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→….因此,小明服藥后心臟四腔中最早出現(xiàn)青霉素的是右心房,
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及會(huì)利用血液循環(huán)圖來(lái)分析解答問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴數(shù) | 12 | 5 | 8 | 7 |
A. | 乙、丁、丙、甲 | B. | 甲、丙、丁、乙 | C. | 丁、甲、丙、乙 | D. | 丁、丙、乙、甲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 繁殖行為 | C. | 爭(zhēng)斗行為 | D. | 覓食行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 雛雞屬于晚成鳥(niǎo),需要親鳥(niǎo)的哺育 | |
B. | 哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳 | |
C. | 青蛙的生殖離不開(kāi)水 | |
D. | 蚊子的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨、骨骼、骨連結(jié) | B. | 肌肉、骨骼、關(guān)節(jié) | ||
C. | 骨、骨連結(jié)、骨骼肌 | D. | 骨、肌肉、骨連結(jié) |
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