3．下列微生物能制造有機(jī)物的（　�。�
A．霉菌B．硫細(xì)菌C．肺炎雙球菌D．黏球菌

分析 生產(chǎn)者是能利用簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成有機(jī)物的自養(yǎng)生物．主要是指植物，其次包括一些細(xì)菌和藍(lán)藻．

解答 解：A、霉菌營(yíng)腐生生活，靠分解動(dòng)物的尸體、糞便及枯枝落葉吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來維持生活，A不符合題意；
B、硫細(xì)菌能利用簡(jiǎn)單的無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物，B符合題意；
C、肺炎雙球菌從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸取有機(jī)物，營(yíng)寄生生活，C不符合題意；
D、黏球菌需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，D不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 注意了解營(yíng)腐生和寄生生活的微生物的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．水杉屬于裸子植物，種子沒有種皮包被，裸露在外面．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小明覺得身體不適去醫(yī)院看病，醫(yī)生建議小明口服青霉素進(jìn)行治療，請(qǐng)問小明服藥后心臟四腔中最早出現(xiàn)青霉素的是（　�。�
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將葉片的一部分用黑紙遮蓋起來的目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．
（2）摘取一片部分遮光的葉片，除去黑紙片后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，是因?yàn)槿~綠素溶解在了酒精中．
（3）用酒精漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有淀粉．滴加碘液后，再用清水洗去碘液，葉片變藍(lán)的是未遮光部分（填“遮光部分”或“未遮光部分”）．
（4）該實(shí)驗(yàn)表明：植物光合作用的條件是光，產(chǎn)物是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．俗話說，樹“不怕空心，就怕剝皮”，其中的道理是樹皮中有（　�。�
A．篩管，能運(yùn)輸水分B．導(dǎo)管，能運(yùn)輸水分
C．篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物D．導(dǎo)管，能運(yùn)輸有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖A是一個(gè)非洲草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，而圖B是一個(gè)溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖A中數(shù)量最多的動(dòng)物是仔鹿，圖B中數(shù)量最少的動(dòng)物是貓頭鷹．
（2）圖B中有5條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的食物鏈：綠色植物→食草昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹．
（3）圖B中的生產(chǎn)者是）綠色植物，圖B中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱消費(fèi)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．小麥?zhǔn)侨祟愖钤绶N植的糧食作物，在古埃及石刻上已有所記載，冬小麥作為北方人餐桌上的主食，深受人們喜愛．讓我們跟隨東營(yíng)市農(nóng)科院的技術(shù)人員，體驗(yàn)一下冬小麥的種植過程．
（1）“白露至霜降”是冬小麥播種的適宜時(shí)節(jié)，“霜降”以后播種會(huì)造成小麥種子的發(fā)芽率降低．可見，適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的小麥種子，因?yàn)樾←湻N子的胚乳內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需．
（3）小麥種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，此過程中種子干重的變化是減少．
（4）來年開春麥苗返青后，為了促進(jìn)小麥莖葉快速生長(zhǎng)，通常追施一次以含氮的無機(jī)鹽為主的肥料，以免造成苗小，分孽少，群體不夠，難獲高產(chǎn)．
（5）5月下旬進(jìn)入抽穗期，是冬小麥生長(zhǎng)需水最關(guān)鍵時(shí)期，水分主要通過小麥根尖的成熟區(qū)吸收．
（6）干旱影響麥穗發(fā)育，降低冬小麥的產(chǎn)量．現(xiàn)在，科學(xué)家試圖把燕麥的抗旱基因轉(zhuǎn)移到冬小麥中，以培育抗旱型冬小麥品種，這種技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者，在此生態(tài)系統(tǒng)中，最基本、最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者．
（2）圖甲中的食物網(wǎng)由4條食物鏈組成，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→青蛙→蛇→鷹．
（3）圖甲中，哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系又可以體現(xiàn)捕食關(guān)系蛇和鷹，通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）圖乙中，含有機(jī)物和能量最多的生物是c（用字母表示），如果此生態(tài)系統(tǒng)被某有毒物質(zhì)污染，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是b．（用字母表示）
（5）如果人類大量捕殺青蛙，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量變化是減少，從而影響生態(tài)平衡．若想提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，方法是增加生物種類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．與北極熊適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)相類似的生物種類是（　�。�
A．胡峰B．竹節(jié)蟲
C．青蛙D．長(zhǎng)有漂亮體色的毒蛇

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