5．環(huán)保學(xué)家庭提倡保護(hù)農(nóng)田蜘蛛，是因為農(nóng)田蜘蛛可以（　　）
A．吃掉農(nóng)業(yè)害蟲B．吃掉農(nóng)田雜草C．給農(nóng)作物傳粉D．給農(nóng)作物施肥

分析 動物在自然界中作用：
①維持自然界中生態(tài)平衡．
②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
③幫助植物傳粉、傳播種子．

解答 解：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．而動物對維持生態(tài)平衡起著重要的作用．農(nóng)田蜘蛛是一些農(nóng)業(yè)害蟲的天敵，所以要保護(hù)．
故選：A．

點評 掌握動物在自然界中的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為小明在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞．請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題：
（1）觀察時，如果想把甲圖視野中左上方的A細(xì)胞移到視野中央，可向左上方移動裝片．為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞，需要將視野調(diào)暗，小明須改用小光圈和平面反光鏡．
（2）甲圖中，能夠傳遞遺傳信息的是[3]細(xì)胞核．
（3）從植物結(jié)構(gòu)層次來看，洋蔥鱗片葉屬于器官．
（4）乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比，主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．我們在做觀察酵母菌和霉菌的實驗中，觀察到下列兩種結(jié)構(gòu)，請分析回答：

（1）通過實驗觀察得知：甲的生殖方式是孢子生殖，乙的生殖方式是出芽生殖．
（2）甲中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機物的是[3]營養(yǎng)菌絲．
（3）乙中具有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞核，具有此結(jié)構(gòu)的生物屬于真核生物．
（4）乙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物，它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品作物，主要原因是它們能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．魚離開水不久就會死亡的原因是（　　）
A．不能呼吸B．體內(nèi)缺水C．體表干燥D．血液循環(huán)停止

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．鳥類是恒溫動物，原因不是（　　）
A．呼吸作用旺盛產(chǎn)生熱量較多B．生活環(huán)境溫差小
C．有良好的產(chǎn)熱散熱結(jié)構(gòu)D．羽毛保溫性強

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀下面這段文字后回答問題．
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．單是周圍短短的泥墻根一帶，就有無限趣味．油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴．
（1）例文中所描述的皂莢樹、桑樹、蟬、黃蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它們都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位細(xì)胞構(gòu)成的．并且具備了：生活需要一定的營養(yǎng)、能對外界刺激作出反應(yīng)、能生長和繁殖等生物的基本特征．
（2）樹葉和桑椹屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中的器官．
（3）從微觀到宏觀來描述，皂莢樹的結(jié)構(gòu)層次可概括為細(xì)胞→組織→器官→植物體（用箭頭“→”和文字表示），蟬的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．
（4）在百草園中油蛉是影響蟋蟀生存的生物因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．鳥類的前肢變成翼，適應(yīng)于在空中飛翔．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)；新陳代謝是生物最基本的特征；實驗法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一片茂密的森林里，屬于分解者的是（　�。�
A．草和高大的植物B．老鼠和獅子C．細(xì)菌和蘑菇D．老虎和豹子

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同步練習(xí)冊答案