4．在盛有新鮮血液的甲試管中加入檸檬酸鈉，乙試管中的新鮮血液不加檸檬酸鈉，靜止一段時間后，看到兩試管中都有淡黃色透明的液體，甲、乙試管中的淡黃色透明液體依次是（　�。�
A．血漿、血清B．血清、血漿C．都是血清D．都是血漿

分析 加入抗凝劑的血液會出現(xiàn)分層現(xiàn)象，不加抗凝劑的血液會出現(xiàn)凝固現(xiàn)象．血液凝固后在血塊周圍出現(xiàn)的液體叫做血清．

解答 解：血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象后上面的液體是血漿，而血液凝固后在血塊周圍出現(xiàn)的液體是血清，血漿與血清的主要區(qū)別是血清中不含纖維蛋白原．如圖所示：因此甲試管中的上清液是血漿，乙試管中的上清液是血清．
故選：A

點評 血液分層和血液凝固后都出現(xiàn)一些液體，但是它們的名稱和成分是不一樣的，前者為血漿，后者是血清，兩者的區(qū)別是后者不含纖維蛋白原．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．腐生微生物是生態(tài)系統(tǒng)的消費者，對物質(zhì)循環(huán)起著十分重要的作用．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下列問題．
（1）說出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱．
①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)；
（2）對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細胞壁；
（3）能夠控制物質(zhì)進出細胞結(jié)構(gòu)的是[②]細胞膜；
（4）“龍生龍，鳳生鳳”，說明生物界普遍具有遺傳現(xiàn)象，遺傳物質(zhì)主要存在與[④]細胞核中；
（5）吃蘋果時感覺有甜味，且辣椒時會聞到辣椒，這些甜味、辣味存在于圖中的[⑤]液泡中；
（6）綠色植物進行光合作用的場所是[③]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下，請你幫助他們一起分析此探究實驗：
（1）實驗前，必須先將同一種（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
（2）該實驗的實驗組是乙；對照組是甲．
（3）實驗結(jié)構(gòu)預(yù)測：經(jīng)過一段時間后，乙組的樹葉有腐爛現(xiàn)象．說明該細菌對落葉有分解作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人很可能是圖中哪個部位發(fā)生功能障礙？（　　）
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的”實驗中，
現(xiàn)象：響尾蛇捕獲到獵物后，它的毒牙會迅速地將毒液注入獵物體內(nèi)，但并不馬上把獵物吞下，而是放獵物逃走．過一段時間后，響尾蛇再去追尋和吞食獵物．
（1）設(shè)計一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是對照．
（2）分析實驗得出結(jié)論，響尾蛇是根據(jù)自己毒液氣味標記去追尋中毒的獵物的．
（3）該實驗的變量是毒液氣味．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物有口無肛門的是（　�。�
A．蚯蚓B．蝗蟲C．蝸牛D．水螅

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．識圖作答題：

（1）染色體存在于細胞結(jié)構(gòu)的細胞核之中．
（2）圖中A是DNA，它上面有特定遺傳效應(yīng)的片段叫做基因．圖中B是蛋白質(zhì)，兩者構(gòu)成了染色體．
（3）從結(jié)構(gòu)上看，A分子的結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．有的微生物能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必須的物質(zhì)和能量，這樣的營養(yǎng)方式稱為腐生．

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同步練習(xí)冊答案